次郎はだま(🕟)って馬(mǎ )田(tián )の近づいて来るのを見(jiàn )ていた(🥉)。馬田(tián )は、(😊)次郎(🥩)か(⛅)ら二三歩の(🐴)ところで立ちどまったが、その左肩はまだつ(🍩)き出し(🏰)たま(🐥)まだった。
日は(🔋)ま(⛅)だ(👕)かなり高(🗒)かった。かわいた砂地(⏱)の照りかえしが眼に(🤺)ぎらついて、頭(tó(💀)u )のし(💀)ん(🙅)が痛(tòng )いよ(😃)う(🧚)だ(🕴)った。彼は(🦒)、何(hé )も考える気力(lì )が(💱)なく(⛳)、(🥒)ただいらいらした気(🧒)持で町(🐗)は(🌴)ずれ(👙)ま(👨)で来た(🦖)。
「朝倉(🍉)先生が待(🐴)っておいでだ。」――昨日(👿)父に(🧒)そう(😇)言われたことが、彼には一日気に(🐘)かかっ(✝)ていた。しかし、なお一層(🛶)気(qì )にかかって(🎬)いた(🛣)のは、血書を書い(👧)た(🕷)自(zì )分(😈)のことを先生が「かわい(🐨)そうに」と言わ(🥎)れたということだった。最初(🔕)こ(😡)の言葉(😹)を父(🍶)の口をとおし(🐧)てきい(💴)た時に(🔥)は、それがあまり(✊)に(🎹)も(🥖)予(yǔ )期しな(🏷)い言葉だっ(💀)たために(🕷)、ただ(🍤)面くら(🆘)っただ(🛴)けだった。しかし、彼に(🚇)とって、(🏹)朝倉先(🥥)(xiān )生(♌)の(🐐)言葉は、とりわけそれが(👤)彼自身(shē(💦)n )のこ(🐞)とに関(🛑)して発せられた場合、(🐷)どんな片言(yán )隻句せきくでも(🔖)、軽(qīng )い意味をも(🔸)つも(⛓)のではなか(🎻)った。彼(🤞)はそ(😼)の(😘)あ(🔖)と二階(jiē )に(🤱)ねころん(🕺)で、(🐄)ひとりでいろいろと考えてみた。言葉(yè )がありふれた(🏚)簡単なものだっただけ(💰)に、かえって(🚙)意味(wè(🏧)i )が(♑)つかみ(🏨)に(🏌)くかった。もしそ(⭐)れが(🍫)世間普通の人の口(🦓)をもれた言葉だっ(💏)たら、血(xuè(🚮) )を流した自分に対する同(🌉)情の(🈶)言(yán )葉とも解(🐲)(jiě )されよ(🌰)うし、また県当局(🏹)という大き(💸)な相手(shǒu )を向(🐖)こ(💷)うに(🈺)まわ(🤼)したことに対(duì )するあわれみの(🛣)言葉とも(🤕)解(💎)され(🦁)よ(📮)う(🌻)。しかし朝倉(➿)先生が(🙂)そんな(👠)甘(gā(🎶)n )い(😔)お座(🏝)なりを言われようはずがない。先生の愛情はもっと深(shēn )いのだ。先生の言(💎)葉(yè )の奥にはいつ(🚯)もきびしさが(💱)ある。わ(🦏)れわれの(🕙)心をむち(😄)打って一歩前進せし(💕)め(🥪)ないではおかな(😨)いきびしさが(🛩)ある。先(xiān )生はあるい(🙋)は自分(fèn )を(🐘)始(shǐ )末に負(fù )えな(🕷)い飛(🔁)びあがり者だ(🛃)と思(💙)わ(🧡)れたかも(🍒)しれ(🎙)な(🐰)い。「か(🕑)わい(🍍)そうに(🥀)、(⏭)己を知らないのにもほどがあ(⏱)る!」それが先生のお気持だったの(👬)ではあ(📡)るま(😤)い(🚺)か。
彼(😞)は立ちどまっ(🐔)た(✈)まま、し(🕷)ば(🖍)らくじっ(🦋)と馬田のう(🕤)しろ(🔄)姿(zī )を見つめていた(🍇)。すると(🤪)馬田は(😏)、わしづかみに(🌂)し(💂)て(📴)いた帽子(🛬)をふ(🛒)りあげて、つ(🦕)づけざまに二三(sān )度(🖐)、つよく(📆)自分の(🏮)股をなぐりつ(🌌)けた。それ(🐏)は、彼が何かやり(🛤)そこないをしたり、し(🐹)ゃ(🖤)くにさわったりす(🚼)る時(🔎)に、よく(👪)やる(🚕)くせ(🦊)な(👣)のである。
次(cì )郎(láng )は、そんな実例(lì(🐌) )があ(🚈)るかどうかはよく知らなか(🚿)った。しか(⬆)し、敏子の言(yán )っ(🛣)てい(⛰)る意味はよくわかった。そ(🌯)して、(🚑)そう(🚧)であればあるほど(🎧)、いよい(🧚)よ馬(mǎ )田(🤼)(tián )を許して(🕞)おくのが不都合(🏋)だ(🔹)とい(😳)う気(📏)(qì )がし(🤮)た(🍦)。
「(🈹)活(huó(🔊) )躍する元(🎾)気(😎)がないほど打撃(🔯)を(🥓)うけて(🏚)いるとすると、大(dà )いに同情に(🖊)値するね。」
「ええ(🏬)……出しまし(🐌)た。」
と、道江はち(🥀)ょっと(🌄)眼を見張って、
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