校長(zhǎ(🤽)ng )室がひっそりし(📜)ているのに(⌛)ひきかえて(🍽)、教員(yuán )室は何と(🕘)なく落(🚡)ち(🤕)つ(🥊)きがなかっ(🕛)た。三(sā(🎬)n )人、五人とかたまっ(📫)て立ち話をし(🙊)て(👷)いる様子が、あ(🌀)け放した窓から、い(🆙)つ(🕟)も(🛑)生徒たちの眼にうつっ(🐚)た。ま(🌾)た四(sì )年や五年(🔽)の教室に出(💿)(chū )て来る先(xiān )生(shēng )たちの態度にも、(⚫)ふだん(🌘)とかなり(🍈)ち(🤲)がったと(🐫)ころがあっ(😃)た。いつも駄じゃ(🐐)れをとばすのを得意(✂)(yì )にし(🐒)ている先(xiān )生がいやに(🥨)まじ(👟)め(🥇)だったり、こ(🌻)れまで(🐛)教科書以(yǐ )外の(😼)話なんか一度も(🚿)した(🧦)こと(👜)の(🍮)ない先生が(⏰)、とって(😲)つけたように、修身(shēn )め(🕙)いた話を(🦉)し出し(🔙)たり、また中には、変ににや(📴)にや(🗄)しながら(🎫)、(🗜)「こ(🎱)ないだ大(💿)(dà(📯) )垣前校長からお手紙をいただいてね。」(😤)と、その手紙の中に書いてあったとい(🏤)う(🆕)一二の文(wé(👑)n )句(jù )を引(yǐn )き出(🍹)して、前(🙄)校(🤪)長をほ(😧)め、自分と前校(👸)(xiào )長の間に(😲)は何か(🍶)特別(bié )の(💏)関係で(🐍)もあったか(🥋)のようにほのめかしたり(⏺)する先生(🙂)も(🖲)あっ(😲)た。すべてこういうことが何を説(😧)(shuì )明(🚻)しているかは、生(💿)(shēng )徒(😙)た(🍑)ちにむろん(👇)わかりすぎるほどわかって(✊)いた。だ(♉)から休み時(🥅)間になると、彼らは(📡)それを(🕵)材料にし(📬)て先生たち(😗)の品定(dìng )めをす(🌼)る(🚿)の(🧗)に忙しかった。こんな場合、いつも奇(🛫)抜な思いつきをや(🌎)るので人気(⛽)(qì )の(😫)ある五年の森川という(😚)生徒(🤓)は、四年と五年の各(gè )教室(shì )をまわってその品定(✅)め(🕗)を(🖕)き(👅)いてあ(🌦)る(⛵)い(🗓)ていたが、(🍗)昼休みの時間には(⛩)、もう校友(yǒu )会(📕)(huì )事務室の黒板(💢)に「教(jiāo )員適性審査採(cǎi )点表」とい(😁)うのを書きあげ(🌪)ていた。校友会事務室(😞)は、生(🥏)徒(tú )控所(🧗)の横の小さな室で、間(jiān )はガラ(👎)ス戸(hù )で仕切(qiē )っ(🌁)てあったの(🆎)で(📱)、(👬)控(🌝)所からは(🏍)まる(🍤)見えだった。校友(🤟)会(💧)の委員たち五六名が中でわい(🤺)わいさ(🛶)わいでいる(🚧)声を(🖐)き(🛺)きつけて、ふだんは遠(🧥)慮しがちな一二年の生徒たちま(⛺)でが押しよせて来たが、そ(🈷)の採(🔐)点(diǎn )表(biǎ(👩)o )の左の端(duān )には(👡)、馬賊、チ(🐘)ャ(🕐)ッ(🍗)プ(🏾)リン(🗑)、かまきり、あざらし、おでん、花王(wáng )石け(🏂)ん、長茄子、瓦煎餅、(⤴)といったような先(💰)生(🍁)た(🙏)ちのあだ(⌚)名(míng )が縦(💍)になら(😛)んでおり、それに(⏳)括弧(🎶)かっこして受持(🍶)(chí )学科名が書(🌍)いてあ(😕)った。そ(🥋)して、その右(yòu )に(⏯)点数欄と(😅)備考欄と(☝)があったが、点(😐)数欄に(🍴)は五(🤗)点(diǎn )と(🚱)いうのが一つある(🦆)きりで(🉐)、あとはみな四点以(🕜)下(😭)だっ(❄)た。零(lí(🚡)ng )点はさすがに(⚫)一(yī(📽) )つも(🐸)なかった(🧑)。備考(🏕)欄には、「品(😳)(pǐ(❄)n )性下(🔖)劣、御殿(🕐)女(🔊)中の如し(🦌)」(🔢)とか(🎀)、「駈(qū )落(luò )かけおち三回心(xī(💞)n )中(🚺)未(wèi )遂一回(👑)」(😘)とか(⬜)、「(📮)野心満々、惜(xī(🤴) )し(🍥)むらくは低能」(👢)とか、「(🗽)彼いつ(⬇)の日(🎀)(rì(👂) )に(📣)か悔(huǐ )い(📠)改(🔥)(gǎi )めん(🧥)」(♏)とか(🐡)、「(🕸)愚鈍なる(🛷)が如(🏬)くにして、(⛄)最(zuì )も警戒を要す」とか、(🆖)そ(🌆)うい(🏤)ったさまざ(🌥)まの文(wé(🌥)n )句が、(🐳)いっぱい書きつめてあった。五点(🚔)(diǎn )の評点をも(🥛)らっ(🎋)たのは(📮)「あ(🕶)ざらし」先生(shēng )だったが、そ(🌶)の備考欄には(⬆)「性粗野にして(🐠)稚気あり、陰険とは認(🅰)め(🤤)がたし、(🧠)合(hé )否(fǒu )の判定は後日会議(🌊)の結果にまつ」とあった。
「叔(shū )母(mǔ )さん、(🕚)はいってもいいんですか(📌)?(📟)」
道(🏌)江(jiāng )は敏(mǐn )子を見て言った(🦁)。
「いやね(🎩)、道江の(🏽)ために、男同(tóng )士がけんかをは(🏤)じめたりしちゃあ。」
「僕は(🌗)ストライキをや(📺)らないた(💊)めに(🕋)あれを書いた(❇)んです。みん(🥄)なも(🍱)その条(😑)件であ(🕯)れを出(chū )すこ(🎍)とにき(🦎)めたんです(🕙)。」
「まず、(📆)平尾と同類項だろう(🕖)ね。」
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