「さあ、(🦅)いつまた(🔹)出(🎤)かけて来られ(🔄)ますかさ。」
ようや(🖱)く十月(🐡)の下旬にはいって、三人の庄屋は道中奉行か(😺)らの呼(hū )び出し(🤩)を受(shòu )け(📳)た。都(🕊)(dōu )筑駿(❔)河つづきす(📦)るがの役宅に(⏮)は例(lì )の徒士目付(fù )かちめつけが三(🤞)(sā(✒)n )人を待(🏝)ち受け(⛓)ていて、しばらく(💠)一室(🦊)に控(kò(🤝)ng )えさせた後、訴え所じょの方へ呼(🌗)び込んだ。
「へえ、あれが女の子です(🔇)かい。わ(💜)た(🦏)し(🍾)は(🎂)男の子かとばかり(❕)思った(🌃)。」と平(💗)助(🕉)(zhù )が笑(🥗)(xiào )う。
この一(🖲)団は(👵)ある一派を代表するとい(📤)う(🏻)よ(🌯)りも(🈳)、有(yǒu )為な(🤥)人物を集(jí )め(🚟)た点で、ほとんど水戸志(👌)(zhì )士の最後のものであっ(🅱)た。その人(🥋)数(🎵)は(🕕)、すく(💃)なくも九百人の(😄)余であっ(💱)た。水戸領内の郷校に(🌦)学(xué )んだ子弟(dì )が、なんと(🏳)言ってもその中(🌂)堅(🏑)を成(ché(🌘)ng )す(🔇)人たちであったのだ。名高い水戸の御隠(🔬)(yǐn )居(烈(liè )公(gō(😈)ng )れ(🥇)っ(✅)こう)(✍)が在世の日、領内(nèi )の各(🥎)地に(🍚)郷(🖖)校を設けて(😖)武(🚼)士庶民の子弟に文武を(🕕)習(xí )わせた学館の組織(📥)はやや(🚓)鹿(🌝)(lù )児島かご(🥏)し(🕡)まの私(sī )学(xué )校(xiào )に似てい(😋)る。水戸浪(làng )士の運命(mìng )をた(🔎)どるに(🧢)は、一(📥)応彼らの気質(🖱)を(🥪)知ら(🧑)ねばな(👟)ら(🤚)ない。
こ(📓)の一団(🍔)はあ(🎎)る一(😷)派(pài )を代(🕔)表する(🌟)というよ(🌼)り(💎)も、有(🌝)為な人(ré(🦎)n )物を集(jí )め(🌬)た点で(👔)、ほとんど水(🤲)(shuǐ )戸志(🌼)士(✍)の最後のも(😝)のであった。そ(👺)の人(🤺)数は、すくなくも(♎)九百(bǎi )人の余であ(👞)った。水戸領内(💼)の郷(xiāng )校に学ん(🏘)だ子弟が、(😶)なんと(😁)言(yán )っ(🤨)てもその中堅(👤)を成す人たちで(🧒)あったのだ。名高い水(shuǐ )戸の(😾)御(🌗)隠居(烈(liè(🙀) )公れっこう(🌟))が在世(shì )の日、領(⚾)内の各地に郷校を設(shè )けて武士庶民の子(zǐ )弟(dì )に(🍸)文(🧀)武を(🛷)習わせた(😈)学館の組織はやや(🎨)鹿児(🌅)島かごしまの(🚋)私学校に(🔝)似ている。水戸浪士の運命をたどるには、一(yī )応彼らの気質(📽)を(🐟)知(🌊)らねばならない。
(🕎)やがて京(🔐)都に(🌏)あ(🍗)る友人景蔵からのめ(🚵)ずらしい便たよりが、両国(guó )米沢町よねざわちょう十一屋(🌇)あてで、半蔵の(🐚)もとに届く(🐇)よ(🤨)うになっ(🎡)た。あの(🚑)年(niá(👵)n )上の友(🏛)人が安否(🖌)の(🌺)ほども(🌉)気づか(🐽)われていた(🕍)時(💪)だ。彼は十一(yī(〰) )屋か(🌂)らそ(🧞)れを受(🛠)け取って来て(🛤)、相生(shēng )町(🏧)の二階で(♑)ひ(🚸)らいて見た(🚅)。
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