「桜井先生や、広(🖲)岡(🚉)先生には、せめて御住(zhù )宅(zhái )すまいぐらいを造(zào )っ(🔁)て上げたいのが、(🌀)私共の希望なんです(😳)けれど…(🍳)…町(🌛)のために(🍼)御(👠)苦労願って(🙈)……」
(➿)と口々に言い騒(🚙)いでいる生徒の前で(🚫)、(🐇)学士(🐫)は身を反そらして、螫さ(🌷)れ(🤸)まいとする様子をした。蜂はコップの中(zhōng )へ押(🎾)(yā )し入れられた。そ(💶)れを(🏂)見(jiàn )た生徒等(děng )は(🛁)意味も(👳)な(🙄)く笑(xiào )った。「死ん(🈁)だ、(⏸)死んだ」と言(❗)(yán )うも(🛅)の(💽)も(🔺)あれ(😆)ば、「(🐰)弱い奴(nú(🐤) )」(⛄)と(⏲)言うものも(🚛)有(🎥)った(🧒)。蜂(fēng )は真(😼)理を証するか(🎁)のように、コップの中でグルグル廻って(🦕)、身を悶(mèn )もだえて、死んだ。
と学士(🤒)が言(yán )って、(〰)数(shù )ある素(👵)焼(📪)の鉢(👵)の中から(🤦)短く仕立(🔯)てた「手(🚰)長(zhǎng )」を取出した(🛡)。学士は(😭)それを庭に向い(♿)た縁(㊙)側(cè )の(❇)と(🎅)ころへ持って行(👯)(háng )っ(🥓)た。鉢(😕)を中にし(🔄)て(🚦)、高(gāo )瀬に腰(🤛)掛けさせ、自分でも腰掛け(🐠)た。
二人(⛲)が塵払はたきの音の(⬜)する(🏃)窓(🐌)の(🔤)外(🎡)を通(tōng )った時は、岩間(🌝)に咲く木瓜ぼけのよう(💽)に紅い(📺)女の顔が玻璃ガラ(🎐)スの(✳)内から(🧚)映(🎷)っ(📩)ていた。
子(zǐ(🚿) )安という(🏟)新(xīn )教員(📎)も(🌯)、高瀬(lài )が(🎻)東(dō(😖)ng )京(jīng )へ行った序(xù )ついでに頼んで来(lái )た(🍜)。子(🥞)(zǐ )安は、高(⚽)瀬(➿)も逢ったことが無い。人の紹(🎐)介だ。塾(💮)で(🏟)はど(🅱)んな新教員(🚆)(yuán )が(🙇)来(🍥)るかと皆な待ち受(shòu )けた。子安が(🍁)着いて(🆗)見ると(🕦)案外心易やすい、少(🈶)(shǎ(🕌)o )壮としわ(📝)かな(🚝)学者だ。
「(📩)これ(🕯)、(👕)繁(🧡)、塾の先(📫)生が被入(rù )いらし(🧙)ったに御辞儀し(🏕)ないか――勇、お前はまた何(hé )だッてそんなところ(🚶)に立(👄)っているん(🏩)だねえ――(🤜)真実ほんとうに(🏛)、高瀬(lài )さん、私(🗑)も年を取(🐯)り(💭)ま(🌷)した(😫)ら、(🎪)気ぜわしく(👽)なって困(🐉)りま(🏭)すよ――」
「まあ、(😂)こんな(🍽)もの(🧦)でしょう」
「そも(👵)そも大弓を始めてから(🍁)明(🚳)日(rì )で一年(⚫)に(📉)成(👪)(chéng )り(🎫)ます(🏉)」と仲間(😮)うちでは遅く(🏸)始めた体操の教(❕)師(shī )が言(yán )った。
「音さんの細(xì )君はも(🍭)と(🦆)正(zhèng )木(🆑)先生の許ところに奉公していたん(👊)で(💖)すッ(🐼)てネ。音さんが先生の家の畠を造りに(🏣)行くうち(🔖)に、畢(bì )寛つま(🧞)り出来(🦍)たんでしょう…(💴)…先生(shēng )があの二人を(🧡)夫婦に(🥔)してやった(🆙)んでしょうネ」
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