「默ってなぐられているん(🛒)だな(👍)?」
「ち(🐭)がいます。新入生(🥟)みんな(🐇)の(🏔)ため(🗳)です。」
(🎙)と、恭一にたずねた。
「生意(yì )気でも、そのぐ(🚐)ら(🈸)い(📢)勇敢だと頼も(🆗)しいじゃな(🥇)いか。入(🔇)学早々、五(wǔ )年生全(quán )部(🧗)を向こうに(💇)まわして悠(yōu )々たる(🦗)態度(🕔)(dù )を見(jià(🦄)n )せる(😰)なんて、この学校としても、全く歴史(🍭)的(de )だよ。」
恭一は(🏬)また顔を赧ら(👑)めたが、
「だって、うるさい(🔋)ぜ。今(🚏)年(👴)の五年生に(🆙)は、あっさ(🎇)り(👗)しないのが(🚻)、ずい(💟)ぶ(💬)んいるんだから。」
「あ(👘)い(🚋)つ、いよいよ生意気(🔆)だ!」
「どこの奴(🥈)かね(🌖)。……お(📄)い、本田君(jun1 )、知らんか。君と同姓だ(💇)が(💖)。」(🌀)
彼は、しか(🏌)し(🙄)、彼のそうし(🏅)た(🍰)孤独(dú )をたいして淋(lín )し(⛑)いとは感じて(⛏)いな(📧)かった。ま(🏣)た(🎁)、憤りや(📠)侮(🐗)(wǔ )蔑(miè )の念も、たびかさなるに(😔)つれて、次弟(🔴)に(🛺)う(🚸)す(🙈)らい(🔥)で行(🌅)き、あと(🥂)では、かえ(🕥)って、同級(🎠)生(🌾)(shē(🔋)ng )に対して憐(🏗)憫に似た感じをさ(🕷)え抱(🍋)(bào )くようになっ(👟)た。こうした感情の変化は、彼にと(😃)って、元(🍲)来さほ(🎟)ど不自(zì )然なことではなかった。それ(🎥)は、つまり、彼(bǐ )がかつて(📕)算盤そろ(🎷)ばん事(🔚)件で、(🚫)弟の俊三に対して示(🐖)した感情の変化と、(🛩)同じもの(🔮)だったの(🍃)で(🐕)ある。
「べつに(🐮)何(🌗)ともなかったよ。」(➗)
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