((🍗)違(wéi )わない、違わ(🥜)ない、――何のことだろ(❓)う(😝)。)
「もしそうだ(💇)とすれば、それが(⛄)君の邪心(⛅)というものじゃ。君の心の中(🐬)(zhōng )では、この(😥)孔(🐽)(kǒng )丘とい(🈺)う人間が(🥅)、いつも対(duì(📦) )立(lì )的なもの(👯)になっている。君は、はっき(🍧)り意識して(📶)いない(🕟)かも知れない(🛵)が、君の奏楽にと(🦐)って、わしの(🛸)存(🦗)在は(♌)一つの大きな障碍な(🐁)の(🌏)じゃ。君(🔗)の心(xīn )はそのために分裂す(🙆)る。従(🍘)って、君は完(wán )全(🕉)に君(jun1 )の(💱)音(💸)楽に浸(jìn )りきる(😟)こと(📛)が出来ない(💑)。そこに君(💬)の失敗(👲)(bài )の原因がある(🍙)。そうは思(➕)わな(🍩)いか(🐛)の?」
彼は、使を遣わし(🎸)て、い(🕹)く度と(🎗)なく孔子に会見(jiàn )を申しこんだ。孔子(zǐ )は(⛅)、(👂)しかし、頑として応じなかった(🧞)。応じなけ(💳)れば応じない(🍤)ほ(🅾)ど、(🚠)陽貸としては、不(bú(📰) )安を感じ(🚭)るのだった(⛅)。
「(🔡)そうか。お前達もそう信ず(🔰)るのか。そ(😂)れで私も(🔆)安心(🚘)じゃ。」
陳(ché(🙀)n )亢ち(📓)んこう、(🌭)伯(🥤)魚(🍈)はく(🏯)ぎょに問い(🆔)て曰(🅾)く、子も亦異聞(wén )あるか(🌸)と。対(duì )えて曰く(😉)、未だ(🏙)し。嘗て独り立てり。鯉り趨はし(🏧)りて庭を過(🔯)(guò )ぐ(✊)。曰(🍯)く、詩(shī )を学びたるか(🐨)と(🧐)。対(🗝)えて曰く、未(❣)だしと(🎛)。詩を学ばずん(⛽)ば(⭐)、(🍗)以て言うこと(🚭)なしと。鯉退(⚓)しりぞき(🍝)て詩を学べり。他日又独り立てり(😺)。鯉趨りて庭(🏟)を(🌡)過(guò )ぐ。曰く、禮を学(🎷)びたるかと。対えて曰く、(🏏)未(🌛)だしと。礼を学(xué )ばず(🕎)んば以て立つ(🎂)こと(🏀)な(👗)しと。鯉(lǐ )退(🐹)きて礼(😿)を学べり。斯の二(èr )者を(👄)聞(wén )けりと。陳亢退きて喜び(🐿)て曰く、一を問いて三を得(📼)た(😽)り。詩を聞き(👈)、礼を聞き、又君子(👮)の其(📍)の子こを遠(♎)ざく(✈)るを(👳)聞け(💉)りと。
「な(🗝)るほど(🏹)、(📯)よくわか(🐩)りました(😂)。私(👇)もなるべく早(❔)(zǎo )く(🚂)、よ(🔶)い君(jun1 )主を(🍓)みつけ(🍔)て仕えたいと存(🍜)じています。」
「(🤕)どう(🧚)思(🎙)う、(👎)お前(✋)は?」(🧓)
彼(🗑)は、消え去っ(🦊)た孔(🥒)子(zǐ )の眼を追(⛅)い求めるよう(🤷)に、何もな(👞)い青空を(🌝)、いつまでも見つめていた(💸)。
と、孔子は急に居(🐩)ずまいを正して、射るよ(💳)うに楽長の(🐰)顔(yá(🐆) )を見(jià(🚫)n )つめながら、
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