轟(hō(🥒)ng )々と(⛲)とゞろく軽(🌇)便鉄(zhí(🦖) )道の汽車(📔)の(😶)音(🤸)は、段(🙅)(duàn )々近づいて来(lái )た。自(🏝)動(♍)車が、あ(🌾)る(🍙)山鼻(🦁)を(💛)廻ると、眼の前にも(㊗)う真黒(📣)な車体(🤝)が、(🌮)見えてい(😤)た。絶えず吐(⛄)く黒い煙と、喘あえいでいるよ(💁)うな恰好か(🎣)っこうとは(🏅)、何かのろ(❗)臭い生き物のような感じを(👴)、見る人に与えた。信一郎(🌻)の(🔣)乗(chéng )っている(🍇)自(🕹)動車(🖐)の運転(zhuǎn )手(😪)は、此(♓)こ(🎄)の時代(dài )遅(💨)(chí )れの(🤘)交通(tōng )機関を見ると、(🤥)丁度お伽噺(🏳)とぎばなしの(👗)中(🛬)で(🎥)、亀かめ(🕥)に対(duì(📑) )した兎う(🧠)さぎのように(🏬)、(🍆)いかにも相手(shǒu )を(🙍)馬鹿ば(🌳)か(🏷)にし切(qiē )ったような態度(dù )を(🌄)示(shì(👟) )し(🎵)た。彼(bǐ )は擦れ(🐕)違うために、少しで(👧)も速力を加減(jiǎn )する(🦎)ことを(🈸)、肯がえんじ(😀)なか(🏐)っ(🚡)た。彼は速力を少しも緩めないで(💜)、軽(🏤)便の軌道と、右(yòu )側(🍰)の崖(📟)壁がいへきの間とを、すばやく通り抜けよ(⏸)うと、ハン(🙆)ドル(🌱)を廻しかけたが、それは、彼(bǐ(😔) )として、明か(💔)な違算であ(🌡)った。其(qí )処そこは道幅が、殊更ことさら狭くなってい(😽)るために(📋)、軽(🎴)便の軌道は、山の崖近く敷(🔴)かれてあ(⛲)って、軌道と岩(🚑)壁との間には、車体を(🈚)容いれる(🐪)間(jiān )隔(💫)(gé(🌾) )は存在してい(🎈)ないのだっ(👩)た。運転(zhuǎ(👵)n )手(🌸)が、此(👱)(cǐ )の(🗄)事(🔅)に気(🔮)が付(fù(🌯) )いた時、汽車は三間(jiān )と離れない(📹)間近(😏)に迫(⛩)っていた。
「いかさま、(🔫)中川様の御子息、実之助様(💗)か(🔢)。いやお父上を(👌)打(dǎ(👠) )って(😭)立ち退(👕)いた者(🕥)(zhě )、この了(le )海(🦖)に相違ござりませぬ(🎄)」(🏃)と、彼は自分を敵と狙う者に会ったというよりも(🥘)、旧(jiù )主の(🍳)遺(yí )児わすれごに会った親しさをも(🍬)って答(🈶)(dá )えたが、実之助(👏)は、市九(😃)郎の声(💥)音(yīn )こわねに欺かれてはな(🐪)ら(🎰)ぬと思(🐃)った。
(💥)信(💕)一郎(📯)は、(👬)青年の(🔩)そう(🦅)した心(⛱)の動(dòng )揺が、屹度き(💴)っと青(qīng )年時代に有勝(shèng )あ(🥘)り(🕥)がちな、人生(🎲)観(🗺)の上(shà(🍤)ng )の疑惑か、でなければ恋(⛔)(liàn )の悶(mèn )もだえか何(hé(🌊) )かであるに違いな(🤚)い(🗃)と思った。が、何どう云(🏛)って、それに答(📤)えてよいか(♋)分らなかった。
が、市(shì(😋) )九(🕥)郎(🍳)は(😹)実之(zhī )助の言葉(🤝)をき(🔍)いて、(🤓)少し(⏯)もおどろかなかった(💌)。
「承知しました(⏮)。何(hé )か(🧑)、外に(🔎)用(yòng )が(🔨)ありま(🔉)せんか。」(🍭)
「いゝえ、実は妻が行(háng )っているのを迎(🕔)えに行くのです。」と、信一郎(láng )は答えた。
(🌮)青年(🦋)の顔には、既に(🗯)死(😟)相が読(⛰)ま(🗯)れた。内臓(zàng )が、外部からの劇(🈺)(jù )し(🛳)い衝(👰)(chōng )動(dòng )の為に(🅰)、内出(😅)(chū )血をしたこと(📉)が(🖐)余(🎱)りに(👊)明(míng )かだった。
ここまできいた実之(🔶)助(🌟)は、(🎷)躍(👪)り(🎳)上って(🐨)欣(♒)よろこん(🍱)だ(🌇)。彼(😹)が(🎧)、(🛅)江戸(🧘)を立つ時に、親類(lè(🤯)i )の(🥃)一(yī(📵) )人(rén )は、敵(dí(🌠) )かたきは越(📉)後(😒)柏(🕘)崎の生れゆえ、(🌂)故郷(🎹)へ(🌨)立(lì )ち回るかも計りがたい、越後は一(😙)入ひと(🥐)しお心(xīn )を入(🐄)れて探(🎞)索せよとい(🔼)う、(💾)注(zhù )意を受けてい(🕙)たのであっ(🐞)た。
三分ばかり待った後だったろう。や(🗽)っと、交(🚷)渉(dié )が纏まとまっ(🧗)たと見(jiàn )え、大男はニ(🍒)コ/\笑いなが(🚎)ら、先(🔳)きに立って待(⚡)合(hé(🚂) )所(suǒ )から立ち現れた。その刹那せつ(🏏)なに、(🗣)信一(yī )郎は大男の肩(🖇)越に、チラリと(🌍)角帽(⏳)を被かぶった学生(shēng )姿(zī )を見たので(🌯)ある。彼(🥦)は同乗者が学生であるの(📤)を(🚎)欣よろこんだ。殊こ(🔖)とに、自(zì(🔦) )分の(👏)母(✅)(mǔ )校――(😏)と云いう程の親(🤚)し(🎞)みは持っていなか(👉)っ(🧒)たが(🍢)――の(🕝)学(🏨)(xué )生であるの(🎣)を欣んだ。
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