漫画《クリネル》2行目ライン
クリネルあらすじ
「しようが(📉)ないさ。」
「よせ！ (🗺)そんな(🚑)議論をした(👵)っ(💊)て(🎽)、なんの役に立(lì )つんだ。」
「か(💪)ま(🥖)う(👢)もんか、これも(🔧)校風(🛅)刷新さ(💮)っしんのためだ。」(🕖)
「うむ、小さい(🙄)時から乱暴だったよ。しかし(🐩)、この頃はそうでも(📮)な(🎾)かったん(🥒)だが…(🧝)…」
「よし行こう(🥩)。し(👳)かし、僕(🎱)(pú )らが(🙎)バックする話は秘(mì )密(mì )だぜ(🌀)。うっかり(😉)しゃべらん(⏰)よう(😟)に(🥤)し(♋)てくれ。」
「本田(tián )とか言(㊗)(yá(🆚)n )ってたよ。」
「い(🏾)い気味(wèi )だ。あいつも、(🕥)た(🕌)まにはそん(📫)な目にあう方(fāng )がいいだ(💸)ろ(🙁)う。」
俊(🚬)亮あてのお浜(bāng )の便(biàn )りは、全く珍しいこ(📧)と(⬜)だった(👯)。文(wén )字(zì )も、い(🚋)つもとちがって、誰(🛳)か相当の人(rén )に頼ん(🤩)で書(shū )いてもらっ(🧀)たものらしかっ(🕢)た。それには、四角(👃)ばった時(shí )候の挨拶(zā(📦) )のあとに、次のような文句が書いてあった。
「そ(🎽)れにしても、そ(🎷)のちびの(🌷)新入生(shēng )って、(💝)痛(😧)快(kuài )な奴(⏪)(nú(🥑) )だな。」
(🌲)彼は、一年生(shē(🏿)ng )の全部とはいか(🥚)な(🛣)く(📑)とも(🐟)、少(shǎ(🐂)o )くとも彼の組(♐)の生徒だけでも、彼と同(🙊)じ気(🏳)持(🥊)になってもら(🐭)うこ(➕)とを、心(xīn )から望ん(😖)で(📣)い(♓)た。彼はある日、五六名(míng )のものに真(🈂)剣に(👇)その気持(📠)を話(huà )してみた。しかし、誰も(🔽)が反対(🚃)もしなければ賛成も(🧥)しなかった。落(luò )第し(🍊)て同じ一年にとどま(⛎)っ(🕢)てい(🐎)た(🕚)一生徒など(📪)は、嘲る(👺)ように「ふふ(🦏)ん」と答えた(🙋)き(😊)りだ(🎙)った。で(🏐)、彼はそ(🈳)れっきり、誰(🔲)に(👉)も(🙈)その(🥓)ことを言わなく(🃏)なっ(🔗)てしま(🚻)った。
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