「いや(⏯)、そうではあるまい(🔅)。世の常の(📄)心(xīn )では、ああはつける(🤴)ものでは(🆎)ない。わ(😒)し(👆)の耳(🕹)(ě(🕛)r )には、(🌎)そのまま(😠)仏界ぶつかいの妙音(🛰)みょうおんとも(🍊)きこえた(🚏)のじゃ。鐘をつくなら、あのようにつきた(😣)いも(👤)のじゃのう。何も遠慮(🏝)(lǜ )え(🏬)んりょす(🏯)るこ(👴)と(⏯)はない。みん(👜)なの心(xī(🐸)n )得(💕)に(🥎)もなるこ(🍚)と(🔅)じゃ。かく(🏣)さず、そなたの気持ちをきかせてはく(😶)れ(📱)ま(✏)い(👏)か。」
かれ(🧦)は(👪)、そう言(yá(💓)n )うと、すぐ(🔋)お(🚹)じぎをし(🌃)て、塾長室を出た。朝倉先生は無(💨)言(🍵)のまま、かれの(📌)うしろ姿を見(🛒)(jiàn )おくっ(🚇)ていた(🌺)。
と、先(xiān )生は、かなり(🐦)間を(🐋)お(⤵)い(🌨)てから(🎵)、(🏃)つづけた。
かれが(🎄)、便所(🎴)に(🐪)通ずる廊下の角をま(🚙)がると、一段さがっ(🚮)た入(📓)り口(⛅)のたたき(🛌)の上に立(lì )って、何(🥞)か(🎱)しきりと声(shēng )高こわだかに(🛫)がなりたてて(⏯)いる一人の(🎠)塾生がいた。見(🕟)ると、飯島(dǎo )好造だっ(🚑)た。
「田川君は、どうだね。」
コ(🥠)ー(🏃)ン、コー(😣)ン(🤮)、―(🔔)―コーン、コ(🕷)ーン。
かれは(🍏)、そのつめ(🕺)たい空気の針をな(🤩)ぎ払は(💉)ら(🕊)うように、ばたばた(🐡)と部屋(wū )中に(☝)はたきをかけはじめ(🤴)た。
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