「厳罰(🏦)げんばつに処(🛵)す(🚍)べしだ(👠)、(🐭)よく(🚗)調べ(🦑)てくれ(👕)」
「厳(🎞)罰げんばつに(😋)処すべしだ、よく調べてくれ」(🐚)
「だれだろう(🏐)」
「このつぎにはかならず打つ(🔊)ぞ(🔙)」
写真は(💮)西洋のもので(🏉)、いやにきらき(🌅)ら針(👰)(zhēn )のような斑(🐕)点(🖖)はんてんが(🎛)光(🔈)って見(💇)(jiàn )える(🏪)お(🏰)そろしく古(🎏)いもので(⌛)あ(😐)った、光一(😺)はだまってそれを眺めた。ひとりの男とひと(👲)りの女(🌂)(nǚ(🤞) )が現(xià(🎥)n )われて肩(👀)に(🤹)手(🔚)をふ(💜)れあった。見物(👛)(wù )人(🐮)は声を挙げて喝(🏖)(hē )采した。光(🍒)一(yī(👄) )は思(sī(😯) )わ(🛣)ず目を閉とじた。それはい(🤵)やし(😣)くも潔(🚉)白な人間が目に(🚵)見るべからざる不純(🔖)(chún )な醜(🥌)悪(🍯)な光(guā(♏)ng )景(jǐng )である。
「五(🚿)大(dà )洲の頭(🚮)に(⏭)かにを這はわせ(🛤)てやろう(🍩)か」
と思う間もなくかれは足をす(🤽)べらした、喝采かっさ(⛷)いの声(shēng )が起こっ(🕺)た、球は一(🧚)直(zhí )線(📘)に中(⛴)(zhōng )堅(🚆)(jiā(♒)n )ちゅうけ(🅰)んの方へ転が(😴)った。千三の(🤛)目(🔏)(mù )か(♎)ら涙(🚍)がこぼれ(🔁)た。光(🎒)一(yī )は早くも二塁(lě(💇)i )に走った。
「(🕶)ボールが(🐵)ボー(😅)ル(📼)が」とかれは悲鳴(🛬)をあげた。中(zhōng )堅(🏎)(jiān )手がそれ(⚾)を拾うてホームへ投(tó(🎬)u )げた、がこ(🆗)のときはすでにお(🏭)そかった(🌅)、五大洲とク(😕)ラモウは長(🔀)駆(⏳)ち(📱)ょう(🈷)くして(🎲)ホ(😂)ームへ入(💂)(rù )り、千三(sān )は三塁にすべり込んだ(🎅)。
「そうだ、金があって(🦍)時間があって学問(wèn )するも(🍴)のは幸福(🐫)だ、わし(🤘)の(🌮)塾(🔉)じゅく(🌅)の生徒(🕠)はみんな不幸(🏼)(xìng )なやつばかりだ、同じ土地に生(shē(🚞)ng )まれ同じ年ごろでありながら(🍙)、ただ、(🚭)金のため(😞)に(🎞)甲(jiǎ )こう(⚽)は(🌉)意(🥈)気(🍗)揚(🌦)(yáng )々ようよ(🎿)うとし乙(🆘)おつ(😜)は悄然(rán )しょう(🌐)ぜんとする(🛶)、こ(💏)んな不公(🥐)平な話(huà )はないの(🕰)だ、いいか安(ān )場(chǎng )、そこでだ、わしは(🙁)生徒(🎭)共(🐵)(gòng )の肩(jiān )身を広(🚷)くさ(🐓)してやりたい、金(⛱)ずくではかなわ(⚓)な(🛋)い、か(🤠)れらの学(xué )校は(😢)洋(yáng )風の(🦔)堂(💏)々たる(😟)も(🏿)のだ、わしの塾じ(🏏)ゅくは壁(🍒)が落ち屋根が(🗡)もり畳(😛)た(💙)たみがぼ(😼)ろぼろだ、生(shēng )徒は町を歩くにいつも小さくなってしょぼしょぼしている、だ(📋)か(♈)ら(🅿)せめ(🛣)て(💊)野球でもいいから一(yī )遍いっぺん勝たしてや(🌥)りたい(🌮)、実力(👸)のあるもの(🐫)は貧(🥖)富にかかわらず優勝者になれるも(😁)の(🐑)だというこ(➖)と(✉)を(🔂)知ら(🗂)し(😿)めたい、(🦐)師範(👩)生(shēng )も(🍷)中学生(shēng )も(🥪)黙々生もく(📈)もくせいも同等のものであると思わ(🍻)せたい、大手(🍾)(shǒu )をふ(🌾)っ(🈴)て町を(🏁)歩(👌)く気になら(🎐)せ(🏼)たい、だからど(📦)うしても(🛄)今度は(🧗)勝(shè(🍮)ng )たねばならん、わしもこの年(🈳)になって、なに(📉)をくるしん(📵)ですっぱだかになっ(📊)て空(kōng )あき地ち(🧜)で(🛏)バ(👏)ットをふり生徒等を相(👂)手(shǒu )に遊んでいたかろう、(📛)生(shēng )徒の自尊心(xī(📲)n )を養成した(🚸)いためだ、そうして一(yī )方(🔆)に(🐈)お(⤵)いて町(⚽)の人々や官学崇拝者を(🆒)見かえして(🍀)やりたいた(🦄)めだ(🥇)、野(🏇)(yě )球(qiú )の勝敗は一小(✝)事だが、ここ(🚢)で負けれ(👁)ばわしの生徒はますます自尊(🚪)心を失(shī )い肩(jiā(⛲)n )身を小さくする、実に一(♟)大(dà )事件だ(🎦)、なあ安(🚅)場(⛹)、今度こそはだ(🗣)、なあおい、しっかりや(🐏)ってくれ(❎)」
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