先生(shē(📧)ng )は、し(📷)かし、まもなく顔(🎙)を(🤼)まっすぐ(💳)にし(🎠)た。そ(〽)して、これまでの激し(🤳)い調子(zǐ(😢) )とは(♿)うって代(💔)わっ(💄)た(☔)、沈(🖨)しずん(🕌)だ調子で(🔜)言葉(yè )をつ(🍵)づけた。
間(🍋)もなく(🚜)、(🍆)侍僧に(🏩)伴(🎥)(bàn )ともなわれて、(🈂)一人(rén )の(🎟)つつましやか(😵)な小僧(🤱)がはいって来た。和(🛰)(hé )尚は慈愛(🍙)(ài )じあいにみちた眼(yǎ(🚖)n )で、小僧を見ながらたずねた(🗾)。
「郡(jun4 )の(🌗)団長なんかやってると、あんなふうにな(🕗)るもんかね。」
(💀)コーン、(🉐)コ(📗)ー(🦌)ン(🐩)、――コーン、(🌛)コーン。
「おはよう。こ(🎒)こは何室の(🐛)受け(🥔)持ちでしたかね。」
「ええ(🏡)、それは(🕙)ぼくにもわかります。しかし、そのため(🕠)に、大(dà )河君がぬれ衣ぎ(💬)ぬをき(👛)なけれ(🥎)ば(🍐)ならな(👔)いという道理(🍇)は(🐛)ないで(🅱)し(📂)ょう。ぼくとして(🔘)は、(📿)それが(🐉)たまらないほど心(🔢)苦し(😓)いん(💾)です。」
次(🕣)郎は、(🏚)朝倉先生らしくない詭弁(biàn )きべんだという気がし(👶)てさびしかった。かれは語気を強めて(🌧)言(🌹)った。
「すると、起(qǐ )こ(🏢)し(🔜)てまわるほうが(🎷)早いですかね。」
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