(🔼)消燈(🍝)(dē(🍽)ng )まで、これといってとりたてていうほどの(🐧)変わったこともな(📲)かった。しかし、(🙃)大(dà )河無門(mé(🎭)n )が、か(🛁)れ(🔞)自身の(😽)希望に反(fǎ(📐)n )し(🛫)て、(🦊)あまりにも早くその存在(🎂)(zài )を(🐽)認められ(🐆)、みんなの(♑)注目の的(de )になったという(🚢)こ(🔐)とは、この塾(💘)にとって、よかれあしかれ、(🤫)決して小さなでき(💳)ごとではなかっ(📰)たと(🥇)い(📿)えるであろう。
かれは、そう思って、われ知(🐫)ら(✈)ず眼(yǎn )を(🌬)ひらき、塾生(shēng )た(🦍)ちの中(👗)(zhōng )に大河の顔を(🚠)さが(🦖)した。かれは塾生たちの静(🚝)坐の姿(zī )勢を直(zhí )したあと(🚀)、朝倉先生(🥅)の横に(🎣)斜(🍐)な(🎗)なめ(🚒)向(🍀)(xiàng )むきに(💹)すわってい(🧔)たので、(📞)よ(🔭)く全(😦)(quán )体が(🚴)見渡(🧕)みわたせたのである。
次郎と大河と(🔣)は、間も(🤷)なく、そ(💓)れぞれに最初(😣)の大便(biàn )所(🐎)の(✔)掃除を終(zhō(🌐)ng )わって、となりの大便所に移っていた。ま(🎩)だだれも手(shǒu )をかけない大(👘)便(🏧)所が(🌃)、あいだに三つほどはさまっている。次郎は、さ(🏏)っきから、大(🔃)(dà )河に話(🍻)(huà )しかけて(🕗)みたい気持(🏠)ちは十分(🚞)だった。し(😽)かし、遠くからのか(📅)け(👦)合い話(⛺)は(🎉)、この場合(😪)、何(hé(💟) )とな(♟)く(✔)ぴ(🥍)ったりしなかっ(🚢)たし、(🛎)ま(📎)た、雑巾をゆすぎに出(🕐)(chū(⏪) )たついでに、そ(😴)っと(🐈)のぞいて見た大(dà )河(hé )の(🕟)様子が、いかにも沈黙ちんもく(🏋)の行者ぎょ(🍓)う(🈸)じゃ(💶)といった感銘か(🛥)ん(➰)めいをかれに与あたえてい(💠)たので(👲)、(😛)口をきるの(🐘)がよけ(😤)いにためらわれるのだった。
飯島は、(🏘)いくぶんあわて気味にこた(🙋)えた。それだけに、いか(🕶)に(🉐)も無(👺)(wú(🍜) )造作む(👙)ぞうさ(⚪)な、たよ(🌹)りない答え(🚬)だった。
朝倉夫人は(⚓)、行事(🏨)を(🧒)お(🌫)わって空林(lín )庵(🌤)に引(yǐ(📺)n )きあげるま(💻)えに、わ(🚎)ざわざ次(✌)郎の室(shì(🚓) )にやって来て(🍸)、しば(💒)ら(😏)く話(huà )しこんだ。そ(🙍)の話の中(💭)にこん(⏱)な言葉もあった。
「すると、起(🚨)こして(📞)ま(🦒)わるほうが早い(🖇)ですか(🥧)ね(💁)。」
ただ、組(zǔ )織に関することで、室編成の(🚰)ほかに、生活内(💚)(nèi )容の面(miàn )から、(🌫)いろいろの部が設け(🏽)てあ(🧢)り、全員が期間中に、一(🕘)度(🐑)はどの部(⛏)の仕(👃)事も体験(🔸)するという仕組(🧘)みに(⛔)なっていたの(🥇)で(⚪)、その運(😧)営の方(🚷)法(🛃)や、人員の割り当(🏼)てなどにつ(🦉)い(⚪)て(🚉)、いろい(🍨)ろ(🌶)の質問が出(chū )、(👩)その説明に大部分の時間(jiān )がついや(😉)され(♟)たのであっ(❎)た。
「先生は、ぼくのやりそ(⏹)こ(🗓)な(👪)いを、どう(🆒)して(🚶)あか(☝)ら(🏝)さまに話(huà(🥛) )してく(⛎)ださらな(🎗)かった(📝)んですか。」(🌒)
「(🥡)つぎは、(💲)そろ(🎰)そろ県会議員というと(🔱)こ(🀄)ろ(😁)かね。」
大河(🕑)は(🎨)、それでも(🎽)同(tóng )じ調子で打ちつ(📍)づけ(✍)ながら、
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