大(🛂)沢が(🦂)はたから口(👖)を出した。
(これなら大丈夫、自家(jiā )うちで気(🛹)(qì )が(😺)つく人はない(🖌)。)
「僕だって、な(🏥)ぐられ(🖐)るの、いや(🥧)だよ。だから、(🎟)自(zì )分(🎣)のことっきり考えな(💤)いでいい(📡)んなら、(🤳)五(wǔ )年生(🚐)のまえで、もっ(⛰)とおとな(🌾)しくして(🤫)いたん(🤫)だよ。」
彼は、いつと(🏳)はなしに、そんな気(qì )がし(💲)ていた(🐀)。はっ(📤)きり意識して(👊)、そうなろうと努(nǔ )めたわけでもなかったが、(🐸)中学に入学して以来(📻)、日一(yī(🙄) )日(🧔)と、母(mǔ(🏆) )や祖母の問題が(🔃)その深刻(😁)さ(⏬)を減(🔝)(jiǎn )じ(🎦)て行(📀)き、(🍛)こ(🔩)のごろ(🎤)では、よ(😦)ほどのことがない(😌)か(🦂)ぎり、たいし(🦂)て気に(🎇)もかからな(💸)くなって来(lái )たのである。そ(🌾)れ(🚢)は、たしかに、中(🛀)(zhōng )学(xué )校と(⏲)い(🚾)うも(🤼)のの空気が、彼(📯)に(🎀)いろ(👛)いろの新しい問(wèn )題を(🌋)あたえ、彼(👟)の関心を(🌎)、(🦆)急に家庭(❣)以外(⏹)(wài )の世界に(🛤)まで(👑)拡げてくれた結果にち(💐)がいなかった。その意味では、(🃏)中学校(🍷)と(🏜)いう(🤛)ところも(🎿)、尊敬すべき先生(shēng )がいるいな(🐢)いに(🌃)かかわらず、人間(👼)(jiān )を成長させる何かの魔術(❄)をもったところ(♒)だ、といえ(✉)る(📠)で(🔠)あろう。
「いい気味(wèi )だ(🤱)。あいつも、(🆒)たま(🍛)にはそんな目にあう(🔑)方が(🐩)いい(😔)だろう。」
「どこの奴かね。……おい、本(bě(🏑)n )田君、知(🕛)らんか。君(💯)と同姓だ(👨)が。」(🗳)
「少々気(🏦)の毒にな(🚣)ってくるね。」
と(🔳)にかく、こ(🌗)のことは(👁)、彼が中(🔺)学(🍔)(xué )校(🏤)の先(xiā(😊)n )生にかけてい(🚓)た期待が大(dà )き(🛂)か(📰)っ(🚲)ただけに、彼をこのう(♊)えもなく淋しがらせた(🉐)。そして(🥅)、(💰)あ(👗)る先生(🚬)の授(shòu )業(🍭)のおりなどは、(👎)その(🕤)時間(🔋)じゅ(🤤)う(🚉)、(🚚)小学(🎒)校の教室で権(🕊)(quán )田(🌳)原先(xiān )生に教わっ(⛹)ていた(🤽)頃の(🌚)ことを(🔰)思いうか(⚡)べて、筆記帳に(👗)その似顔をいくつも書き並べていた(❎)ことさえ(🥟)あった。し(✊)かし、(🌥)一ヵ月、二ヵ月とたつうちに(🤢)、中学(🆕)校(xiào )というところは(🦄)、(👴)どう(🚲)せそうした(🛃)ものだ、と諦めるようにな(👔)り、その(🗡)淋(⌛)し(🍨)さも(🥃)、(🐠)いつとはなしにうす(🏑)らいで行っ(⛔)たのだった(🔁)。
「じゃあ、どうしておと(🍰)なしくしていなかっ(🆔)たんだ(🕌)い。」
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