馬田はあざけ(📸)るよ(🍋)う(🏴)に笑(xiào )った。
次郎はだ(🌿)まって馬田の近づいて来(lá(🕑)i )るのを(🌗)見ていた。馬(mǎ )田(🛄)は、(😐)次郎(lá(🔥)ng )から二(èr )三歩のと(🗾)ころで立(🔉)ちどまったが、その左肩はまだつき出(🍪)(chū )したまま(🎎)だった。
「(♟)ふむ。」(🌋)と、(🍪)徹太郎は感(🔌)心(xīn )したよ(🚸)うにうなずいた(😇)が、「しかし、少し考(🔔)(kǎo )えが(📌)足りなか(🐎)ったとは思(sī )わな(📏)いかね。」
次郎(lá(🏫)ng )は(🏎)、(😈)ぐらぐら(📜)と目まいが(♊)するような感じだった。徹太郎は、いつになく(🛵)沈んだ調子(🍿)で、(🔸)
「僕(🍃)、(💝)道(dào )江(🕡)さんを、腕(wà(🎨)n )力(🍶)で馬(mǎ(👴) )田(tián )に対抗させようなんて(💸)、そんなこと考え(💏)ている(🌙)ん(🍑)じゃない(🚠)よ。」
四 い(🚨)ろ(🤓)いろの眼
次(cì )郎の耳(⏯)にも(🏡)その音(🎳)(yīn )はきこえ(🧝)た(🎫)。しかし、彼はふりむかな(🔜)かった。そし(🏂)て、もうと(🏒)う(📻)に見(jiàn )えなくな(⏭)って(🐅)いる道江(❇)のあとを追うよう(☔)に、(🦁)路をいそ(🐬)いだ。
校長室にお(🏔)ける会見の(🕦)様子は(🐿)、(🛠)あと(🤦)で四(🏛)人(🕓)が――と言(yán )っても平尾はあまり(🐽)しゃ(🤫)べらなかったが――みん(💗)な(🖖)に話(huà(🛃) )し(🍔)たとこ(🍂)ろ(🥞)による(💳)と、かなり(🤺)悲哀感(gǎ(👠)n )を(🆓)そそ(🀄)るものだったらしい。元来(lái )花(😊)山(📭)校(xiào )長の鼻は(🎦)、馬田(🕕)が次郎(💪)のうち(🥝)で言ったように(🐸)、(📗)実(shí )際(🛴)いかにもち(🏆)ょっぴりし(🥟)て(🎻)い(🤜)る。恰好だけは(👢)、美(😳)人(🌑)の鼻と(🏙)いってもいいほどととのっている(💔)のだが、顔の(😇)面(🍡)(miàn )積に比(⛽)較して、(🍼)それがあ(😏)まりにも(㊗)小さすぎ(🥧)るのである。血色のわるい(🥌)、それでいていやにつ(👗)るつる光っているだ(🐋)だ(🥛)っ広い顔(yá )のまんなかに(🥕)、つ(💨)つ(🥨)ま(🌽)し(📞)すぎるほどつつましく(🔻)、そしてそれ故に安(🤹)定しすぎるほど安定してくっつい(🌓)ている(🎀)その(🍆)鼻を、校(xiào )長就任のそ(🏻)の(🧦)日以来、生(🧔)徒(tú )た(🎼)ちは(🐷)「ピラミッド遠(🕍)望」と呼んで(💔)鑑賞しているので(💱)あるが、それ(⏳)は決して的(🐉)はずれ(👓)の形容(👿)だとはいえない。生徒間(jiān )に、それほど安定(dìng )し(🍊)た印(📚)(yì(🥨)n )象を(🍭)あたえているその鼻が、血書を差(🎙)(chà )出(🍛)した瞬(😾)間、ぴくり(📫)と動(dòng )き、しか(🤔)も多少額(🌙)の方にずれ(🌷)たように感じられたというのだから(❎)、およ(📻)そ、(📁)その場(chǎ(🙁)ng )の光景が察しられ(🐛)る(🌚)であろ(🕧)う。
朝倉先生(🏨)(shē(😏)ng )の家の玄関(wān )はひっそりして(🤮)いた。案(àn )内を乞うと、裏(🧑)口(🐂)か(✴)ら奥(à(😪)o )さ(🧘)んがたす(🌄)きがけのま(🕳)ま出(chū )て来(🍨)て、
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