「松下(xià )! おまえはい(㊗)ま(⭐)にえらいものに(🎚)なるよ(📵)」
回が進んだ、一対(duì(🍥) )一(yī )が二対二となり、(🍆)五回(👜)、六回にお(😙)よ(🦗)んだ(👽)とき、浦(🍂)中は五点(💭)、黙々もく(🔈)もくは三(sān )点になった。二(èr )点(🐷)(diǎn )の相違! (🍈)このままで押し通(tōng )すであ(👱)ろ(🍾)うか。千三は(👉)回(🐌)ごとにミスをした、しかもかれ(🚹)は三(✌)振(zhèn )二つ、ピーゴロ一(💤)つを打(🗻)っただ(👜)け(🌭)で(🆚)ある。かれはす(👏)みに小(🍌)さく(🎴)なって涙ぐんでいた。覚平はもう松の枝(🦏)(zhī )に乗りな(📃)がららっぱをふ(📶)く勇気(qì )もな(👊)くなっ(🌧)た。
「(🍩)手塚(zhǒng )は(🎮)不(🍜)幸(xìng )な男だ」
あの家(jiā )では活動(♑)(dòng )を見(🦋)る(🤽)ことを公然ゆる(🈲)している(😰)と見える、(⛹)お(🎣)母さんが(⏫)承(🗣)知の上な(👚)の(🥇)だ、それに対して学校(💴)が(🕜)い(🏆)くら活(💼)(huó(😁) )動(🕎)を禁じ(📊)てもな(🐪)んの(📏)役にもた(🎋)た(🦏)ない話(huà(🔞) )だ。
「(🦖)手塚! 手(👕)塚(👠)!」(㊙)
「いつか生蕃せいばんカンニング事件のときにも生(🔩)蕃(fān )は手(shǒu )塚の犠牲(🎧)(shēng )ぎせ(👪)いにさ(🈴)れ(🕚)た(🍨)んだぞ」
「(⏬)このあんばいではかならず勝つぞ」
「黙々もくもく(💜)先生(🦏)と熊田先生とど(🏅)っちがこわ(🏝)いだろ(🌶)う(⛩)」
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