フェラ 動画《ちんかす フェラ》2行目ライン
ちんかす フェラあらすじ
朝倉先生(🚜)は、それっき(🤱)り口を(🦒)つぐん(🍛)でいる。次郎(🍑)はい(🌌)よいよ不安(ān )だ(💑)っ(📽)た。もし先生(🌝)(shēng )の話(huà(⛔) )が(🛺)それで終わったとすると、大河(🧔)に対(duì )してはむろんのこと、あ(🍵)とでほ(🕰)ん(💚)とうのこと(🏺)がわかっ(⛱)た場(chǎng )合(hé )、他の塾(🚲)生た(😧)ち(🦌)に対して(🧐)も、このままでは(👄)決していい(🔗)結果(🕵)を(🚾)もたら(🎅)さないだ(🥫)ろう(🧕)。
静かな空気(🅱)の中を、(🍓)えぐるよ(😜)う(🎩)な沈黙の数秒が流れたあと、朝倉(🍥)先生の言(🖍)葉が沈痛ち(🔉)んつうにつづけられた。
七 最初の(🚽)日曜(yà(🧗)o )日
大河は(🎒)、それ(🌙)でも同じ(😊)調(💜)子(zǐ(👬) )で(🐚)打ちつづけながら、
「(🌇)心(xīn )苦しけ(🛂)れば、君自身(shēn )で何(hé )とか始末したらいいだろう。原因はもと(👧)もと君(jun1 )にあるんだから。……私は、板木の音そのものを問(wèn )題にしただ(👮)けなん(💜)だ(🤞)。」
(🐿)二(㊗)(è(🤲)r )人は声(🚟)をたてて笑った。次(🐄)(cì )郎(🐨)は、し(🤝)かし(🐬)、すぐ真顔(yá )まがおに(🌨)なり(👦)、
「今朝(cháo )の鐘をついたのはだれじゃ(🈶)な。」
(😦)次郎(💊)はぎ(🛏)く(🏸)りとして、う(👪)ま(🎹)く返事(🕟)がで(💒)きなかった。大河(🐠)のにっ(🛀)と笑った顔と、その時言った言(🌰)(yán )葉(yè )とがあらためて思(sī(🤵) )い出さ(👀)れたのだった。かれはしばらく眼をふせて(☔)いたが、(📽)
(🗽)朝倉先生(shēng )は、(🌱)それっきり(🈶)口(🕧)をつぐんでいる。次郎はい(👉)よい(😓)よ不安だった。もし先(🔑)生(shēng )の話が(🥛)それで終(zhōng )わったと(🚀)する(🥉)と、大河に(🍏)対して(🕹)は(🥥)む(🈷)ろんのこ(😣)と(😮)、あ(🌉)とでほん(🤷)とうのことがわか(🐚)った場合、他の塾(🕓)生(shē(🈶)ng )たちに対(🌹)して(😛)も、このま(🔨)ま(🎖)では決して(🏁)いい結果をも(🤵)たらさないだろう。
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