昼(🛴)過に高(⛲)瀬が塾を出(🌩)よう(🦈)とすると、急に門(mén )の外(🧤)で、
高瀬はこの人が来(lái )ると、百(🔹)姓画家えかきのミレエ(🍵)のことをよく持(👦)(chí )出した。そし(🧗)て泉から(🖼)仏(fó )蘭西(xī )フランスの田舎(👚)の(🎚)話を聞くのを楽みにし(🚠)た。高瀬は泉が(💝)持っている種々さ(🔍)まざまなミレエ(🌔)の評(píng )伝を借りて(🕣)読み、時に(🍹)は(🤖)その一節を泉に訳して(📌)聞かせた。
「ポツン」と体操(🈹)の教師(shī )は混(hú(🚾)n )返(🗞)まぜかえす(🌬)よう(☔)に。
と呼ぶ声(shēng )が起(qǐ )った。音吉(⏯)の(🚅)弟は人をめ(🕡)がけ(💊)て大きな石を(🚛)振(🎆)揚げ(😘)ている(💅)。
「これ、繁、塾(shú )の先(🏦)(xiā(🈹)n )生(🍛)が被(bèi )入(rù )いらしった(🛺)に御辞儀しないか(🐣)――勇、(😱)お前はまた(🐩)何だ(🍐)ッ(👲)てそ(⚪)んな(🏁)ところに立(lì )っているん(🐙)だねえ――真(zhēn )実ほ(🏛)ん(🍬)とうに(🚌)、(🥗)高瀬(lài )さん(✈)、私も(🏦)年を取りま(🔻)したら(⛪)、気(😼)ぜわしくなって困り(🦈)ますよ―(✔)―」
「(🙀)この節は(🤮)弓も(⬛)御廃お(🔃)はいし(💿)でサ」
「そ(🔋)れ(😦)は(🧑)、君(jun1 )、誰(📶)も知ら(💾)ない―(😠)―」
「こ(🚻)の辺(😩)は、まるで焼(👁)石(shí )と砂ばかり(🆓)のよう(🔁)なもの(🎾)でご(🌙)わす。上州(zhōu )辺(fǎn )と(🏨)違って碌ろくな(🔹)野菜も(🍺)出来(lái )や(🧤)せん」
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