子安(ān )は先へ(🚠)別(🏥)れて行(🛍)った。鉄道の踏切を越した(🍀)高(gāo )い石(shí )垣(yuán )の側で、(💐)高瀬は(💘)ユックリ歩いて来る(🌄)学士(🏜)を待受けた。
(🙍)最早青年とも言えなかった(🤗)。若い細君を迎え(🚂)て竈か(🍹)まどを持(🤜)っ(💩)た人(🏕)だ。しばらく高瀬(lài )は畠(😍)側の石に腰掛けて、そ(🏇)の知(zhī )人しりびとの畠を打(dǎ )つ(👏)のを見ていた。
矢場は正(🌫)木(🤱)大(🍹)尉や桜(yīng )井先生(💵)などが発(fā(🍝) )起(qǐ )で(🚭)、(👖)天(tiān )主台の下(xià )に小屋を造(🐢)っ(👃)て、楓かえ(🐻)で(🥡)、欅けやきな(🌱)どの緑(😲)に隠(yǐn )れ(🎿)た、極く静かな(🙇)位置にあった。丁度そこで二(èr )人は大尉と体操(cāo )の教(jiāo )師(🐶)とに逢った。まだ(😝)他の(🥟)顔(🔆)触かおぶ(🥚)れも一人二人見え(🗡)た。一時は塾の(💃)連中が挙こぞってそこへ(♓)集ったこと(😋)も有ったが、次第(📴)(dì )に子(zǐ )安の(🔖)足(😍)も(🍡)遠くなり、桜(yīng )井先生もあま(🤵)り顔(🍒)を見せない。高(🐍)瀬(lài )が(🈷)園内の茶屋に預けて(🤚)ある弓の道具を取りに行って来て学士(🚬)に交(🌙)際つきあうと(🎭)いうは彼(🥤)と(🕺)しては(🍄)めずら(🎻)しい位(🛀)だ。
と慰撫(fǔ )なだめるよ(🥚)うに(🏴)言(🆘)いながら、高瀬は子供(gò(🌄)ng )を連(lián )れて入口の庭(tíng )へ(🐼)入(rù )った(🚏)。そこ(🕒)には畠をす(💒)る鍬(qiāo )く(🈂)わなどが隅すみの方(💢)(fāng )に置いてある。お島は(🗾)上(shàng )あがり(♒)框か(🐍)ま(☔)ち(🕢)の(🥎)ところに腰掛(🚪)け(🏚)て、二番目(🏝)の女(👮)の児に(🥫)乳を呑ませてい(🍥)た。
(🙃)その(🤠)人は(💝)身を(📓)斜めにし、う(💤)んと腰(🧘)(yā(🐅)o )に(🍩)力(🎧)を(🐥)入れて、土(🐻)の塊かたまりを掘(jué )起しな(🕑)がら(🦏)話(❌)した(🚔)。風が来(🏿)て青麦を渡るのと、谷(🐐)川(🗝)の音と、その間には(🍆)蛙(🎩)の鳴声も混って(🕛)、どうか(🚲)すると二(èr )人の話(🤯)はとぎれとぎ(✅)れ(🍏)に通ずる。
(🙌)そのう(🏐)ちに学士の誂あ(🔛)つら(🛏)えた銚(🤾)子(zǐ )ちょう(✅)し(🍘)がついて来た。建増した奥(à(🐒)o )の部(bù )屋に(😐)小(😪)(xiǎo )さなチャブ台を控(🖥)えて、(🔈)高(🚠)瀬は学(xué )士(🚼)とさしむ(🐉)かいに坐って見(🎹)(jiàn )た。一口やるだけの物(😶)がそこへ並んだ。
細(🌈)い流について行ったところに、本町の裏手(🆖)(shǒ(📊)u )に続(🦕)いた一(yī(🈳) )区域があ(📷)る。落(😈)葉松からまつの(🤰)垣で囲われた草葺(qì )く(📺)さぶき屋根の家が(🛹)先(🥑)生(shēng )の(👙)高瀬(🚾)を連れて行って見せ(😇)たと(😞)ころ(😨)だ(🌘)。近くまで汁粉(📁)(fěn )屋が借(✒)りていた(🗼)とか(🖖)で、古い穴のあい(👀)た襖(ǎo )、煤すすけ(🕞)た壁、汚れた障子(🚼)などが(🌵)眼に(🔠)つく。炬燵こ(🔞)たつを(🥦)切ったあたりは畳(dié )も(🤭)焼け焦げて、紙を貼はり着(🌔)けてある。住(🍭)み荒(🔕)し(🐿)た跡だ。
「人(🆚)(rén )の家(jiā )へ石など放(fàng )り(⏮)込みやがって―(㊙)―誰だ(🌈)――悪戯い(🌐)たずらも好い加減にしろ(💑)――真(✍)実ほん(🕛)とうに――(🍣)」
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