漫画《椅子 クンニ》2行目ライン
椅子 クンニあらすじ
こんなふう(❗)で、校内はその日じゅ(🏫)う決して静かであ(🐛)ったとはいえなか(🍶)った。下級(jí(💒) )の(🤡)教室(shì )までが何(hé )とはなしに落ちつきを失っていた。ふだんなら何で(🕤)もないことに(🕐)まで先(📏)(xiān )生たち(🥌)の神(shé(🌛)n )経がとがり、先(xiān )生たちの神経がと(😵)がれ(🛸)ばとがるほど、生徒たちは(🤑)その(🕒)神(shén )経に触さわっ(❌)てみ(💞)るのを楽(lè )しむといっ(🗳)たふうであ(🐽)った。大垣(yuá(🎳)n )前校(🌆)(xiào )長(zhǎng )は、いつも先(xiān )生たちに向(✏)(xiàng )かっ(🍬)て、「生徒というものは、自(🙃)分たちの(🥃)ために先(🆓)生(shēng )が命を(🌨)すてるま(✂)では、(🙂)その先生を偉(wěi )い先(👲)生だとは(🏳)思わないも(🚖)の(⚓)だ。それを覚悟の上でなくては、真の教育は出来(🌞)ない。」と言っ(😻)ていたが、(🎰)その意味をほん(🐣)と(🕷)うに理解(🤣)した先生は(📡)、朝倉(⏸)(cāng )先(xiān )生をのぞいて(💜)は(🚬)、(🐰)おそ(🦕)らく(🤦)一人(rén )もいなかった(🙉)ろう(⬆)し、今では、(🚧)どの(🙁)先生に(🤒)も、そ(☕)んな(🏽)言葉(yè )は単(dān )に(🎊)言(🤑)葉(🎮)としてでも思(sī )い出され(♟)ていそ(🕟)うに(🛬)なかった。こう(😟)し(🧙)て先生たちは自(🆎)分(fèn )を下手に護ろうとし(💽)て、一(🤲)歩(bù )一歩(💰)と自分(fè(🤛)n )を生(🌐)徒たちの侮辱(🌸)と嘲笑(✌)の中(zhō(🤖)ng )に追いこん(🌈)でい(🤠)た(✌)の(🗃)で(🤙)ある。
「そう？ あたしもついさっき(❎)来(lái )たば(👎)かりな(📊)の。」
「昨日(rì )は(🐛)お父さんにいいもの(🍲)をいた(🚃)だいてあり(🐪)が(🧀)とう。……君は(🍢)当(dāng )分(🦐)来な(🚝)いの(💲)か(🧚)と思っていた(🔺)が、よく来てくれたね。」(🤯)
次郎(láng )は(👞)そっぽを(👍)向(📀)いて答(🐅)(dá )えなかっ(🙉)た。彼女は、馬田(🌤)に(🍩)対(⭕)(duì )して(📨)、純(🚛)潔な処(🗽)女(nǚ )として(🥍)の烈しい(🦓)憤りどこ(👟)ろ(➕)か(🌍)、自(zì )分に(🍭)侮辱を加えた当の相手と(🥁)して(🥔)さえ、さほどの(🐡)憎(🚨)しみ(🎢)を感(🌥)じていないのではないか。も(🏜)し感じて(🥖)いるとすれば(🍰)、(🎍)そんなよ(⬛)そご(😸)とのような答(🐋)えが出来るはずがない。そ(🏼)う(🐎)考えると、(🤹)道江(😭)が馬田を「千ちゃん(🍒)」という親(🚤)しげな名で(🔯)呼(hū(🏢) )んで(🐿)いる(🤫)ことまでが腹(fù )立たしくなって来(lá(🏠)i )た。
「あ(🛒)ら、そう？」
「(🥌)今の時(shí )代は、やたらに犬ばかりが(🕞)ふえて行(🌞)く(⛷)時代だからね。実は、こ(🎫)の家のまえ(🍨)あた(💩)りにも、きょうの(🕧)昼頃(🦏)(qǐ(🤲)ng )から背(bèi )広(✌)(guǎ(🕔)ng )を着(🌉)(zhe )た犬がうろつき出(chū )したらしいよ。」
「僕(🤕)、(🥛)馬田(tián )と(🧗)同(🌤)じクラ(🌁)ス(💹)ですから、毎(📕)日(🖼)いっしょ(💘)に帰(guī )ろうと(🌝)思えば帰れ(🖍)るんです。」
(🌂)次(cì )郎はごまか(⏹)さなかった(💃)。ごまかすどころか(📩)、そ(🥛)う答える(🌝)ことによっ(🚸)て、皮肉(🤩)な喜び(🔪)をさえ味(🥈)わ(🏫)っ(💄)ていたのである。
「(🔗)あ(🚙)たし、そん(📦)なこと出来ないわ。」
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