「この野郎(➿)達(📹)(dá )案外、(⛷)皆強情だ! 土ん百(bǎi )姓(⏯)の癖(pǐ )に生(shēng )意氣しや(🌘)がると(🕷)――」
それは、このことが(🐃)決つてか(🐓)ら、(🗼)毎日(🚏)のやうに(🛥)、何かの拍(🏍)子(🌮)(zǐ(🎃) )に母親(🍨)(qīn )が云ふこと(🎒)だつた。何(🈶)邊云つて(🌂)も、母(mǔ )親は又新しいこと(🐞)か何かの(⚓)やうに、云つた。「地主(👻)樣(💻)(yàng )に手向ふなんて、そつたら恐ろしいことしたつて(🗳)、碌(lù )な(🎡)ことね(🤨)え。」
「(🏫)うなされてる。」
(💣)源吉は反(fǎ(🕋)n )射的(🗣)に、自分の(🚰)頬を兩手で抑へた。と、次が來た。鼻がキーン(🌸)となると、強い藥でも嗅いだやうに(🤓)感じて、――……べつたり尻(kāo )もちを(🐦)ついて(😣)ゐた。眼ま(🧠)ひが(🚐)した。彼(🦅)は(🌭)兩手で(📂)床に手をつ(👂)いて、自(💷)分(fèn )の身(shēn )體(tǐ(🐏) )を支へた。鼻(bí )血(👩)の生ぬるい(🚈)のが(🦁)、床(chuáng )についてゐる手(🌹)の(👅)甲に、落ちてきた。
差配(🚷)が(🆘)今(🔏)年(🤹)度(🎡)分(fè(❔)n )の小(💚)作(🕘)料(🏡)のことで、村にやつてきて、村(⏩)の(💶)重(📬)だつた――(☝)小(💉)金をためてゐる丸山の家に(📡)ゐること(🆖)が(🌺)分つた(💥)ので(🤒)、「幹部」の一(yī )番(🏑)(fān )若(💷)い(🚝)元(📛)(yuá(👡)n )氣(🛢)の(🆕)いゝ石(😽)山(🈶)(shān )が、校長先生(🍳)の入智(👽)慧で作(zuò )りあ(⛅)げた恐ろしく(💡)漢字の(🦎)多い、石山(shā(🏃)n )自(zì )身にさへ、(♓)さ(👷)うはつ(🛺)き(🔍)り文句(jù )も(🚴)意味(wèi )も分らな(🦀)い「陳述書」をもつて、出掛(🏩)け(🆖)て行つた(🙊)。
(📷)雜木林は、誰(♊)かゞワザと(⏹)にやつ(📧)てゐるや(👙)う(🕙)な(🤣)かん高(❎)い悲鳴をあげて、ゆれ(👄)てゐた。それが終(🏏)ると、その雪(xuě(🍩) )をお伴(🕌)にして(〰)ゐる風が、う(🤷)なりをあ(📬)げて、(🤔)平(🕉)野の中(💔)心の方(fāng )へ、たゝきつける(🏅)や(🦉)うな勢ひで、移(🆎)つてゆくの(🏉)が分つ(🏕)た。が、すぐその後(⏩)から、も(👧)つ(⤴)と(⛹)強(💜)いの(🐷)が追ひかけてき(📓)た。源吉の前をゆ(🈴)く馬(mǎ(🦋) )橇の横で(👜)、吹(🥞)雪が龍(🖍)卷のやうに大(dà )きな物凄(🔋)い渦卷(🗽)をつくり、それが見てゐるう(🎏)ちに、大(🍦)(dà )理石のやうな圓筒形のまゝ、別(bié )な方からの強風(🛣)と一緒になつて、馬橇を(📖)乘(chéng )り越(yuè )して行つた。と(🤱)、(😵)そ(🍟)の(🛁)百姓(xìng )が(⏯)か(🏾)ぶつ(🍁)て(🌑)ゐたむし(🍡)ろが、いきなり剥(🐟)ぎとられ(🚄)て、空(kō(📫)ng )高くに舞上つて(🕤)しまつた(✈)。風は自由氣まゝに、(🧠)そ(🎎)して益※(二の(🈴)字点(😊)、(➗)1-2-22)強くなつて行(🔫)つた。
「覺(👫)えてやがれ、野(yě )郎(láng )ツ※(感(gǎn )嘆符二つ、1-8-75)」
校長(🕺)先(🎪)生は(🔤)そ(🐑)れからしばらくして、(🏴)イガ栗(🧢)頭をゴシ/\か(✍)きな(🌍)がら歸つて行つた(🚋)。表(biǎo )をあけながら、「(🤩)ウ(🐨)ツ、寒(há(🤞)n )い(🌗)。」と云つ(😝)て、袂に手をひつこめた。戸がし(🤕)まつ(🙋)てからすぐ家(jiā )の側で、先(🕒)(xiān )生の小(🎄)便をし(🎉)てゐる音がし(👢)た。
源吉(🌍)は年寄(Ⓜ)つた母(mǔ )親(📵)の後姿(zī )を見てゐ(🔲)た。白(bái )髮の交つてゐるゴミ(🗼)の一(👝)杯(🅾)く(🍷)つついてゐるモシヤ/\した髮の下(xià )から、皮だけた(🍔)るんだ(😟)、生(shē(🤘)ng )氣ない(🌊)首(shǒu )筋が見えた。肩(🏟)が(🤵)すつかり前こ(📶)ゞみに(🖕)な(🏭)つて、腰もまがつて(🎡)ゐた。帶(😮)(dà(🙁)i )の代り(🐥)にヒ(🙈)モをしめてゐた(🍹)。身(shēn )體全(quán )體(🖨)がまるで握り拳(🐂)位にし(😿)か見えなかつた。源(♊)吉は今更、氣付(fù )い(🕝)たやうに、(⚽)「年(😕)寄(jì(📿) )つたなア!」さう、思つ(🎟)た。
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