この声(shēng )と(🌧)共に(🔱)学校の応援歌がとどろいた。黙(mò )々もくもく(⭐)の第(dì )一打者(zhě )は五大(🌕)洲(zhōu )である。かれは(🧦)か(🛀)んかんに(❣)おこっ(🔗)ていた。か(🐠)れは(🈴)頭の鉢巻(quàn )き(🗺)をかなぐりすてた(🏧)とき、(🚥)そ(😲)の斑々はんぱんたる(🐀)火(🏏)傷や(♓)けどのあとが(❓)現(🐒)われたので見物人は(🐇)ま(🔺)たま(🅰)た喝采した(⛓)。
「勝(🌥)て(🕹)そうもないな(💁)あ」と善兵衛がいっ(🏰)た(🕯)。すべての応援(yuán )者(✅)も力が抜(bá )けてし(🌜)まった。実際柳の成(🥩)績(🕕)はおどろく(🏻)べきもの(🛋)であった、かれの(📁)球は速(sù )力(lì )において(🍠)五大洲にお(🦍)とっ(👲)ているが、そ(🌤)の縦(zǒng )横自在な正奇の(🗳)球(🐻)は(🥕)回(🔖)が重なる(⬜)にし(🕙)たがっ(💇)て熱気をおび(🐺)てきた、ど(😠)う(🗄)か(🥈)して(🕹)かれが敵(dí )に打た(🏕)れこむときには小(xiǎo )原(yuán )がマ(🐾)スクをぬいでダイヤ(⬜)モンドへ進(🔮)ん(🗝)で(🍗)くる、そうして(✍)こういう(🍕)。
そ(💣)のこ(😿)ろ学校内で奇怪(guài )な風説(🧡)が伝(📫)わった、生徒の中で女(😽)学(xué )生(shēng )と交際(🧠)し、ピア(🔠)ノ(⏸)や(👗)バイオリンの(🦎)合奏をしたり、(❎)手紙を交換したり、飲食(shí )店に出(🏀)(chū(💎) )入(🐕)りしたりするものがある、いまのうちに探しだして(🏤)制(🏊)裁(💋)を加え(⏯)なければ浦和中学の体面(📭)に関する。
千三はじっ(🎑)と(🐜)考えた(💐)。
「(👁)わかっ(🦃)たか」
とつぎには安場の(👞)作(🔤)戦(⛔)が奇功を(🌂)奏そうし、スク(💌)イ(🔽)ズプレーでまた一(🎑)点(diǎ(📮)n )を取った。
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