「(✳)し(🔆)かし、昨(🏔)日お父さんにき(🙏)いたんだが、君(🙎)は(🚋)血(🏤)書を書いたってい(🦕)うじゃ(♉)な(🌽)いか。」
こ(🍱)んなふうで、校(😉)内は(🎢)そ(👲)の(⬇)日(rì )じ(💇)ゅう決(jué )して静か(💦)であ(🛠)ったとはいえなかった(🕶)。下(xià )級(jí )の教(jiā(📲)o )室までが(🔐)何とは(🥦)なしに落ちつきを(✍)失(shī )っ(🐮)ていた。ふ(🤨)だんなら(➕)何(hé )でも(🍮)な(🏣)いことにまで先生たちの(🔇)神経(💲)(jīng )が(👀)と(🚣)がり(🚰)、先生た(💕)ちの神(📪)経がとがればとがるほど、生徒たちはその神経に触さ(🔀)わってみるの(🕌)を楽しむとい(🎤)った(🌡)ふ(🔄)う(😨)であった。大垣前校長(🥒)は、いつも先生たちに向かって(😧)、(🈳)「(👳)生徒(tú )というもの(🏑)は、(♌)自(🌫)分たち(🐮)の(🌴)ために先生(shēng )が(🎶)命(mì(🎊)ng )をすてる(🤝)までは、その先生(shēng )を偉い(💩)先(📜)生(shē(👲)ng )だとは(🈸)思わないものだ(⌚)。それを覚悟(💔)の上でなくては、真の教育(yù )は(🆗)出来(💭)ない。」と(🐬)言って(⤵)いた(🚄)が、そ(🏰)の意(yì(📙) )味(wè(🌡)i )を(🍃)ほん(📖)と(🕎)うに理(lǐ )解(jiě )し(🏤)た(🤔)先生(shēng )は(🔷)、朝倉先生をのぞいては、(📆)おそらく一人(🥌)(ré(🉐)n )もいなかっ(🤹)たろうし、今では、どの先(xiān )生にも、そんな言(🏾)(yán )葉は単(dān )に言(yá(🤥)n )葉として(🥕)でも思い出されていそうにな(🏁)かった。こ(👏)うして先(xiān )生たちは自(🌠)分を下(💳)手に護ろう(📗)として(🤜)、一歩(😁)(bù )一歩と自分(⏺)を生徒(tú )たちの侮(🐇)(wǔ )辱と嘲笑(🏞)の中に追(💶)いこんでいたのであ(🈴)る。
次(🍘)郎はごまかさなかった(🤢)。ごまかすど(🍵)こ(🆖)ろ(🛑)か、(🐆)そう(🐕)答(dá )えることによって、(🎥)皮肉な喜びをさえ(📥)味わっていた(🍀)のである。
「逃(táo )げて(🤖)さ(🤴)え(🚊)いり(🐉)ゃあ(🎈)、(🧘)いい(🎾)という気(💕)なんだな。」
「(🔛)そうね(🎟)、(🦗)――(🏦)」
「僕(🏻)はそ(🥞)んな意味(wèi )で考(kǎ(🌓)o )えが足りなか(😉)っ(📚)たとは思って(⚽)いないんです。役(yì )所は正しいことを通すのがあたりまえで(🌙)しょう。」
「それには何か特(tè )別な(🕐)原因が(⏬)あったんじゃ(🍂)ないかね。いつもの(📭)本田(🅾)にしちゃあ、すこ(🚇)し可笑(xiào )おかしか(🚓)ったよ。」(👍)
「用がないか(🍿)らって知らん顔(👵)するのは(🛍)失敬じゃないか。」
町(dīng )はずれからは松並木の(🌈)土(tǔ )手が(💫)広々とした青(qī(🎆)ng )田のなかをうねってつづいている。左は、ほぼ五六間ほどの川(chuā(🏾)n )で(🆖)、向(😽)こう岸もや(🛒)はり(⛱)松並木(🍘)の土(🔬)(tǔ(💇) )手(🤡)である。旧藩時(shí(🔟) )代のさる名高(👲)い土木(mù )家が、北山(🎇)の水を町(dīng )に(🐏)ひ(🐚)くた(🐇)め(♉)に開鑿(📘)かいさくした水(shuǐ )路(lù )だそうだ(⏲)が、(🎪)いつも探さ一二(🗝)尺(💙)ほど(✴)の清(💥)冽せいれつな水(shuǐ(😉) )が(🍯)、(🌰)かなりな速度(😿)で、白砂の上を走って(🎵)いる。その水(👨)は町(dī(⬆)ng )に(⛹)流れ入る直前に直角(jiǎ(🧢)o )にまが(🔃)って一丁(🦒)ほど(🔟)東に流れ、(🦌)もう一度直角(🚾)(jiǎo )に南にまがって(➿)、町(dī(🌸)ng )はずれの(🖊)橋の下(🌎)をく(✔)ぐ(👁)っているのである(🥀)が、その角の(🏹)あたりには、背丈せたけぐら(🍑)いの渕が出来ており、夏にな(🔫)ると、こ(🈂)のへんの子(🕓)供(gò(🌑)ng )たちは、よ(💛)くそ(🧑)こで水を(🦗)あびる。土(🤘)手(shǒu )をとおって(🌁)通(💂)(tōng )学している(🌬)中学生の中に(🦋)も(🤚)、学校(🚈)のかえり途には、子(zǐ(🚣) )供た(🚖)ちにまじって(🤥)水(shuǐ )をあびて(🏞)行(háng )くものが少くはな(🕧)い。次(cì )郎(láng )も(🌉)おりおりその仲間に加(🐰)わる一人だ(🏴)が、きょうは、とくべ(🕑)つ暑かったにもかかわら(🧀)ず、そこを見むきも(🌶)しないで通(tōng )りぬけてしまった。それから五六(liù )分も(👲)行くと、(🔻)一(🔣)心橋とい(🔔)う(🥈)橋(👐)がかかっ(🏥)て(💆)おり、道(🌌)をへだてて(🛬)、駄菓(😩)(guǒ )子やと(🤲)ころて(📐)んなどを売る小さな茶(😕)店がある。次(😙)郎は、その(🤗)半丁ほど手(shǒu )まえに来(🎟)たとき、今までうつむ(⏱)きが(🕎)ちになって(🛬)いた顔をあ(🅱)げ(🈷)て(👷)、ふと向こう(👏)を見(🐍)た。す(🖐)ると、(🈚)橋の(🏁)たもとの大(dà )きな松(🤨)の木かげ(🚢)に(🏂)、(🐺)帽(🐞)子をわ(🖇)しづかみにし(🤮)て向こ(🔶)う(🚞)むき(🤰)に立(lì )ってい(⏹)る一人(ré(📁)n )の中(zhōng )学生が(💡)眼に(🔠)とまった。馬(mǎ )田であ(🥠)る。制服のボタン(👤)をすっか(🌑)りはずして胸(xiōng )をはだけているらし(⚡)く(👲)、襟が首の(💍)両がわ(🍭)に(🙀)は(🚀)ね出し(💞)、(🥝)腰にあてた(🆑)左手のうしろに裾がたくれあが(🐁)っている。
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