フェラ 動画《av ランドセル》2行目ライン
av ランドセルあらすじ
「五年生の方(📢)(fā(🤨)ng )が、か(📣)えって気(qì )味(wè(🎍)i )わるがって(🎛)いたそうだよ(💙)。」
山(shā(🚄)n )犬の声(shē(🏧)ng )に似(🗳)たどら(🔯)声(shēng )がきこえて、彼(🤖)の周(📚)囲(tōng )が急に明るくなったと思っ(🌙)た時(🌭)には、彼(🔮)(bǐ )は地(dì )べたに(🏅)横向きにこ(🎭)ろがっていた。彼(bǐ(🏣) )の顔のまん(🚙)まえ(✂)には、ペンキ(➰)のは(🤣)げた指(zhǐ )揮台が、二つ三つ節穴を見(🚞)せ(😢)て立っていた(🥖)。
(⛔)彼は、いつとは(🌮)なし(🌯)に、そんな気(qì )がして(🛹)いた。はっきり意識(📁)して(🐱)、そうなろうと努めたわけでもなかったが、中(🤤)学(🌏)(xué )に入学(🆕)して以(yǐ )来、(🌨)日一(📀)(yī )日と、母や祖(😦)母の問題(🎨)がその深(📜)刻(kè(🔒) )さを減(🖋)じて行(👄)き、(🥝)このごろでは、よ(🚺)ほどのことがな(🚸)いかぎり(🚺)、たい(📽)して気にもかか(🧙)らなく(🏘)なって来(😶)(lái )た(📙)の(🎲)である(✌)。それは、たしかに、中(🍶)学校という(👮)ものの空気(🔐)が(🕴)、彼にいろいろの新(xī(🕎)n )しい問題をあ(🦌)たえ、彼の関心(📄)を、急に(🔄)家庭以外(🥤)の世界(🕒)にまで拡げて(🍏)くれた結果にちがいなかった。その(👇)意味で(➰)は、中学(xué )校(🈷)というところも、尊敬すべき先生がい(📩)る(🎣)いないにか(⌚)かわらず、人間(❎)(jiān )を成長させる(🤸)何か(❕)の魔術をもっ(🔆)たと(🕔)こ(😂)ろだ、といえるであろう(😯)。
「その(📨)新(📦)(xīn )入(📐)生、(📘)よっぽ(😝)ど(🤶)すばしこい奴だ(📕)な。」
「五年(♈)(nián )生(🦓)(shēng )、こわ(😳)くない？」
五(🔣)年生全体がざわめき立ってい(🕕)るのを(🤢)うしろに感じなが(🔥)ら、(🅾)次(🧗)郎は(🥁)もう渡り廊下を二(🚶)三(🍍)間ほども(⛩)歩いてい(⛑)た(💀)。
次郎(láng )は、その光景(🚟)を(🎎)見(🔐)ると、(⬅)こ(🌓)れからどうした(💲)ものか(🖕)と考(🍠)えた(🏸)。もと(🔽)の位置に帰る気(🌪)(qì )には、とてもなれなかった。か(🛬)といっ(😿)て、(🐱)いつまで(🌿)もそのまま(🏆)立(lì )ってい(💐)るわけ(🔕)には(⏩)、なお(🌹)さらいか(🀄)な(🐠)い。彼は(❎)、(♓)し(🔕)ばらく、じろじ(🎎)ろと周囲を見まわして(🌏)いたが、(🌌)ふと目のまえに、ふみにじられたようになって(😰)ころがって(📢)いる帽(🍇)子が眼につい(🌖)た(🖋)。それは(📗)、(🕸)彼がつ(🗄)いこ(🚴)ないだ父に(🕥)買(mǎi )ってもら(🔎)ったば(🤐)かり(🍞)の、そし(🧛)て、きのうはじめて、組主任の先(xiān )生に渡(🥇)(dù )された新し(🏆)い徽章をつけたば(🗾)か(🏂)りの、彼(bǐ(🛠) )の制帽(⚽)だった(❔)。
「(🍗)そ(🤩)れで、その次郎君、どうし(🔠)ていたんだ(🕘)、昨日(rì )は？」
「うむ、き(🌧)いたよ。もう学(🔺)校ではみんな知ってる(💂)よ。」
「それ(👚)よりか(🔟)、狐の奴がその(🈴)新(xī(🐧)n )入生に頬ぺたを(🧀)ひっ(🐆)かかれ(🐢)たっ(🧚)て、ほんとうかね(💒)。」(🏒)
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