フェラ 動画《クラス メイト フェラ》2行目ライン
クラス メイト フェラあらすじ
どう(🔨)して(🔩)わ(⏫)たしがこんな刀鍛(🦔)冶を(👥)知るようになりましたか、まずそのことからお(🧚)話ししましょう(🛀)。
一 宮(🌗)(gōng )城野(yě )
「(🌿)わしが国さで見(jiàn )せ(🌀)た(➕)いもの(🐯)は」とい(📘)う歌(gē(🚠) )にもあるとおり、東北(🤨)の(🧤)人は(😑)なかな(⭕)か(🏜)お国じまんです(🥫)から、何よりもま(👨)ず松島(🍠)を見せたいと布施ふ(💤)せさんが言いまして(😝)、学校の(🔒)お休みの日に(🥗)わたしを案内してくれま(🎅)し(🕕)た。
その(🔄)うちに(🥀)、太陽が遠(yuǎn )く東(🗽)の空(🏷)に登ってきました。それは地平線を(🕳)離れ(🍆)て(🤺)飛びあがるような勢(💑)いのものでした。毎晩沈(🚘)んで行(🕸)く日輪(lún )と(⏰)も思え(💰)ない(🥦)ほどの生(😧)き生き(🍀)とし(🐵)た美(měi )しいものでした。生徒(tú )はびっくり(🤳)し(🏀)て(🐩)、生まれて初め(😰)て(🐃)そんな太陽が自分の(🕜)目に映(👗)って(🙎)きたことを知っ(🙉)たのです。にわとり(🔪)はにわ(🍨)と(🎽)りで、もう一つ(🎽)お(🕑)まけにと(🔰)いうふうに、新(xī(🌊)n )しい朝(chá(📮)o )の誕生(shēng )を(👧)告(gà(🅾)o )げ(🗿)ていた(🍇)ので(👯)す。
守山もりやまと(🌍)いうところの(🔐)桃畑は(🛑)、わたしたちの(🚎)義(yì(🍔) )塾ぎじ(🕙)ゅくの木村(🥕)(cūn )先生(shē(📰)ng )がお百姓にすすめて、桃の(㊗)苗(🐇)木な(☝)えぎを移し植(🍛)えさせたことからはじまったと聞きます。
(🎩)さ(👤)て、明治(zhì )の御代みよとなってみますと(🦍)、栗(⭕)本(běn )先生た(😻)ちが新しい日(rì )本(🦒)のためにいろ(💆)いろし(📖)たくをしてお(👧)いたことが、あとになってわ(🐌)かってきまし(🔞)た。この国を開(kāi )き、世(🍽)(shì )界諸(zhū )外国(guó(🏎) )と(🐁)条(tiáo )約(🙇)をとり(📣)結ぶと(🔥)いうことも、先生(🧢)たちの(🍙)したくしてお(😡)いた(🚋)ことで(🛁)す。下し(🍺)もノ関(😃)せき償金の談判、(🎹)横須賀(hè )造船所の建築、(🕡)陸軍軍制の(🔡)改(🌉)革それら(🕷)は(🆖)み(😲)な(🤹)先生があの小栗(lì(🛃) )上野介ら(🍼)と(🏻)と(🚞)も(♍)に力(🌩)を(💪)あわせてし(🚂)たくしてお(🏃)いたこと(🔬)なのです。今(💀)日横須賀に日(rì )本(🤸)(běn )の船を造っ(🍓)たり修繕し(⛏)たりする所があって(🌶)東洋に一つの(🌕)名物のようなドックがあるのも(🌵)、(🤦)も(🙂)とをただせば先生たちが(👚)徳川の(📐)世(shì(💊) )のあ(🈯)としまつをしながら、(🐙)よく「しんがり」をつと(💊)めて行(🏤)った(🚏)そのおかたみで(📑)はあ(🤾)ります(🛬)まいか。いったい、徳川の(😔)世(shì )の末にあっ(😮)た(💹)こと(🐡)は大(👇)きな(🏩)黒幕のうしろにかくれてしま(🏚)って(💀)、(🏝)その舞台の上で働いた人(🦅)た(🏚)ち(🌮)の辛(🆓)苦もほねお(👜)り(🎖)も現われませ(🐲)んから、世の(🥃)中に(🦒)それ(😧)を知(🅰)るもの(🏝)も少(📎)ない(🕵)のです。しかし(💡)、先生(📆)は自(🥍)分の手がら(💃)をじまん(🚣)するような人ではなく(🗳)、(🤙)どこ(🍲)まで(🦀)も徳(dé )川時代の「(🌭)し(🧞)んがり」として、本所ほ(😾)んじょの北(🦇)二葉町(dī(🔔)ng )きたふたばちょうというところに退き、髪の白くなるまで(🚶)徳(🍨)(dé )川(chuān )の世(🕠)の中を見送り(🈸)ました。
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