彼は(🙅)、いつとはなしに(🕜)、そん(🔤)な気(qì )がしていた。はっきり意識(😃)し(💁)て(💲)、そうなろう(🎪)と努め(🏌)た(🙀)わけでもなかったが、(🥪)中学に(🐢)入学して(🎹)以(yǐ )来(lá(💁)i )、日(🔪)一(🛹)(yī )日と(🌠)、母(🐬)や(🐎)祖母(mǔ )の問題がその深刻さを減じて行き、(🗑)このご(🌔)ろで(🍢)は(🕚)、よ(😙)ほ(♑)どのことがない(🔧)かぎり、(🎖)たい(🥜)して気にも(📅)かからなくなって来た(✡)のである(🌴)。そ(📵)れは、たしかに(🏍)、中(zhōng )学校(🤶)というものの空気が、彼(bǐ )にいろいろの新しい問題(🕣)を(🥑)あ(🔇)た(🏽)え、彼の関心を(🎅)、(⛩)急に家(👕)庭以外(⛺)の世界にまで(👃)拡(🤑)(kuò )げ(🏒)てくれた(🚗)結果にち(🏬)が(🥃)いなか(🥢)った(🙋)。そ(✖)の意(yì )味で(🤼)は、中学校(🥀)というと(🈳)ころも、(😑)尊敬(jìng )す(💲)べき先(xiān )生がいるい(🏚)ないにかかわらず、人(⛳)(rén )間を成(🎠)長させる何かの魔(🍠)術をもっ(🔠)た(🌉)ところだ、といえるであろう。
彼は、しかし、彼(bǐ(🈲) )のそうした孤独をたいして淋(🧒)しいとは感(gǎn )じていなかった。また、憤(fèn )りや侮蔑の(🎶)念も、(🥈)たびかさなるにつれて、次弟(dì )に(⛑)うすら(🤱)いで行(🆑)(háng )き、あとでは、(📫)かえって、同級生に(🕸)対(🍡)して憐憫に似た感じをさ(😌)え抱(bào )くようになっ(🧠)た。こうした感(gǎ(🛬)n )情の(🕧)変化(huà )は、(😰)彼(bǐ )にと(🕠)っ(🚉)て、元(🎿)来さほど不自然(rán )なこ(🧟)とでは(🔨)なか(🥢)った。それ(🍺)は、(🚯)つまり、彼が(🆙)かつて算盤そろばん事(🔂)件で(🥍)、弟(dì )の(🕐)俊三(sān )に対して示(🌪)し(🌏)た感(🐒)情の変化と(🔦)、同じものだっ(🛺)たのである。
「(💎)さっそく会(🕙)って(😽)みたくなったね。今(jī(🧤)n )日(🎺)、君の家に行ってもいいかい(🕜)。」(🥅)
恭(📠)一は(🔸)、多(duō )少みんな(✒)に気兼ね(🚺)しなが(🚠)ら答(🚁)え(🐒)た(🚖)り
二(⏭)(èr )人よ(🔪)りもちょっとまえ(⚾)に(⛑)、次(🅾)郎(✅)も(🏌)帰って来ていた(🐇)。彼はも(📗)う机について、日(🌁)(rì )記か(📛)何かを(🍌)しきりに書いて(🍝)いた(🍩)が、恭一のあと(Ⓜ)か(🕰)ら大(🌓)沢(zé )がは(♏)いっ(🗒)て来たのを見ると(🎿)、思(🏺)わずいやな顔をした。五年生にしても(🕹)老(lǎo )ふけてい(🕘)る大沢(zé(🦎) )の顔付や、その堂々たる(🚕)体(🚜)(tǐ )格(gé )が、恭(gōng )一の同級生だと(🕊)は、彼には(🐪)ど(🈵)う(🌓)しても(🏯)思えなかっ(🌌)たの(💥)である(♓)。彼の頭には、すぐ雨天(🧡)体操場の光景が浮(fú )かんで来(🏋)た。山犬(📦)や、狐や、三(sān )つ(👓)ボタ(🎇)ンの仲間(jiān )ではある(🚖)まいか。そ(🥟)う思う(🕺)と、恭(gōng )一(🕧)がそんな生徒(tú )をつれて(⛔)来た(🥐)のが、(🔠)腹立(💑)たしい気(🔄)がした(🌝)。彼は、(🐱)しかし、仕方なしに、(🧠)大沢(📃)に向(🐙)って窮屈そうなお辞(cí(🌆) )儀(🦐)(yí )をした。
「僕は五(wǔ(🍼) )年生(shēng )に友(💪)達(dá )がい(🚪)くらも(㊙)あ(🌓)るんだが、これからい(🚂)じめ(🔽)な(🔦)い(📺)ように(⛲)頼んでお(🎚)こうか。」
机の(🌽)まえに坐った(🆗)彼の眼には(👑)、たった今(⏲)、茶の間(jiān )で、自分の顔を見つめ(🚐)ていた(📝)祖(🗺)(zǔ )母と母との(📛)眼が(😳)、い(🀄)つまでも(🏸)はっ(🛁)きり残って(📎)いた(🏄)。
「そうだよ。だから、狐と(💣)しては、それを生意(🐞)気だとは(🍔)、どうし(⛹)ても言えん(🎹)わけさ。」(➕)
恭一は次郎と大沢の(📺)顔(🏿)を見くらべながら、答(dá(🕔) )えた。大(🆙)沢(zé )は(🤩)立ったまま(📍)、それをきいていたが、にっこり笑って、また腰をおちつけた。
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