細い(👨)流について行(🚁)ったところ(🈚)に(🏸)、本町(🙌)(dīng )の裏(lǐ )手に続(🤮)い(🕶)た一(yī )区域が(🧛)ある。落葉松か(⌛)らまつの垣で囲われた草葺(👨)(qì(🏥) )くさぶき屋根の家が先生の高(gā(🗯)o )瀬を(🗑)連(lián )れ(🗣)て行(háng )って(♊)見せたとこ(🐚)ろだ。近くまで(📹)汁粉(🧢)屋が借(jiè(📹) )りていたとかで、古い穴(😲)(xué )のあ(♈)いた襖(ǎo )、(😾)煤すす(❗)けた(🚰)壁、汚(yú )れ(🤑)た障(zhàng )子などが眼(👎)に(🕉)つ(🐴)く(🏫)。炬燵こた(🥄)つを切っ(🌏)たあたりは畳も焼(💳)け(🥞)焦(🧔)げて、紙を貼はり着(zhe )けて(🎶)ある(🦆)。住み荒した(🚄)跡(😣)だ。
休みの日が(🚃)来(📀)た。
「ま(📱)だ(♎)私は老眼鏡に(🦐)は早過ぎる――(📋)ヤ(🚃)、こ(🧒)れは驚いた(☕)――こう側へ寄せたよりも、すこし離(lí )し(🦒)た方(fā(🍓)ng )が猶(👓)よく(🌩)見えますナ――広岡(🕓)(gāng )先(🏬)生(shē(♒)ng )、いかが」(🏌)
烏帽(🆓)子(❤)(zǐ )山麓(lù )えぼ(🎸)し(📬)さんろ(🕉)くに寄った方から通って来(🦑)る(🎟)泉が、(⛅)田中(🙌)で汽車に乗(🗜)るか、又は途次みちみ(💕)ち写(🕤)生をしな(🗺)がら小諸(zhū )まで(🍡)歩くか(🏝)して、一(yī )週に一二(è(👙)r )度ず(🈳)つ塾へ(🌔)顔(yá )を(🍋)出す(🐪)日は、まだそれでも高瀬(🔺)を(🤛)相(xiàng )手に話し込(rù )ん(💤)で行(🙁)く。この(🍕)画家は欧(ōu )羅(👯)巴ヨーロッパを漫(màn )遊(yóu )して(🎽)帰ると間(jiān )もなく眺(tiào )望(wàng )の好(hǎo )い故郷(❕)の山村に画(huà )室を建てた(❎)が、引(🍧)(yǐn )込んで(⛑)研究ば(🌬)か(🕝)り(💫)していられないと言っては、やって来(lái )た。
二人が塵払はたき(🕡)の音(yī(📋)n )のする窓の外(wài )を通った(🏃)時(💭)(shí )は、(🛀)岩間に咲(xià(🔀)o )く木瓜(guā )ぼけのように紅い女の顔が玻璃(🆗)(lí )ガ(🔈)ラス(🖲)の内(nèi )から映っ(🎩)てい(🐽)た。
「どうです、我輩の指は」
塾では更に校舎の建増(zē(🛴)ng )たて(❌)ましを(👉)始めた。教員の(✈)手(🍟)が足り(🗨)なくて(🦗)、翌(yì(👳) )年の(📈)新学年(nián )前には広岡理(👬)学士が上田か(😄)ら家を挙げて引(💈)移っ(⌛)て来(🧚)(lái )た。
「(💠)…(🌇)…私(🗒)共の勇のや(🍨)つが、あれ(🍕)で子供仲間(jiān )じ(💚)ゃ(🧘)ナカナカ相撲が取(🕕)(qǔ )れるんですとサ。此(cǐ(🚔) )頃このあいだも(🛎)ネ、弓(🔬)の弦(✴)つ(🏹)るを褒美ほう(🐱)びに貰って来ましたが(😋)ネ、(🚍)相撲の方(fāng )の名(míng )が可(kě(🐡) )笑(📱)(xiào )おかしいんです(🖋)よ。何だって(🌑)聞きました(📝)ら―(🕍)―岡の鹿」(🍌)
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