「(😴)怒っ(🐦)てる―(⚫)―螫さ(💒)すぞ(🔯)螫(shì )すぞ」
「お内儀さん、今日は何(💒)か有りま(🤕)すかネ」
「奥さん(🐪)、御(👌)精が(😸)出ますネ」(📋)
と慰撫なだめ(🧡)るよう(🍀)に言いながら、高瀬(lài )は(✋)子供を連れて入口(🐂)の庭へ入った。そこには畠をす(🗞)る(♈)鍬く(👝)わなどが(🚇)隅(🦇)すみ(🌹)の(🎄)方(fāng )に置い(🌘)てある。お島は上あがり框かま(🍳)ちのところに腰(yāo )掛けて(🏪)、二番(⛽)(fā(🎊)n )目の女の(⚪)児に乳(🎭)を呑ませていた。
崖の道を降りか(🌳)けて、漸(jiàn )く二人は(⚓)笑(xià(😧)o )い出(🌝)(chū )した。隠(yǐn )居さんの小屋(❇)のあたり(🏤)で、湯場の方から上って来る正(⬜)木大(📱)尉(wèi )の奥さんに(🔢)も逢った。大(📻)尉の奥さん(🚓)は湯上(shàng )りの好い顔(🤓)色(🍗)で、子供(gòng )を連れて、丁寧に二人に挨(āi )拶(zā(🈶) )あいさつして(🎺)通った。
子(😧)安は心(😫)から出た声で快(kuài )活に(🚰)笑(🖌)った。「(🧟)まるで、ゴツゴツし(😏)た岩みたよう(🖤)な(🌫)連(🐕)(lián )中ばかりだ(📝)」(👟)と彼(bǐ )は附添つけたした。
「(🗺)しかし、(👾)高(💳)瀬君、どうしてこんなに御(🕓)懇意にするよ(🎋)うに成(📿)ったかと思(🕥)う(📭)ようですネ(📆)……貴方のとこ(♿)ろで(🌠)も、(🗑)今、お(🕯)子(🦅)さんはお二(🥨)人か……実(📄)(shí )際、子供(🔲)は骨(🦁)が(⏯)折(💲)れ(👄)ます(🥢)よ(👺)。お二(🔶)人(rén )位の時は(🕧)まだそれ(🤞)でも宜よ(🖥)う御座んす。私(🗄)共を(🌦)御(🐚)覧(🥙)なさい、(🌉)あの通りウジ(🔎)ャウジ(🅾)ャ居る(🚯)ん(🎂)ですから(😺)ネ……加おまけに、(🌖)大(😑)飯(🚙)(fàn )食おおめしぐら(🏌)いばかり揃(🥖)そろ(🚡)って(🥩)いて(🥈)」と(💲)言いかけて、(🏄)学(xué )士(shì )は(🛴)思い出したように(🎽)笑(xiào )って、(🥎)「まさか、子供(gòng )に(⛲)向って、(🥓)そんな(🍎)に(⛩)食うな、(😙)三杯位(🎽)にして控え(📘)て置けなん(👠)て、親の身としては言えません(🌈)からナ……」
「人の家(jiā )へ石など放り込(rù(🤗) )みやがって(㊙)――誰だ――悪戯い(🚔)たずらも好い加減に(💡)しろ(🔥)――真実ほん(🚝)とう(♌)に――」(💂)
高瀬はこの人が来(lái )ると(📄)、百姓画家(🎪)えかきのミレエのことをよく持(⛵)出した(🚞)。そして(⛓)泉か(🔰)ら仏蘭西フランスの田(tián )舎(shè(😕) )の(🥅)話を聞(🌃)(wén )くの(🚛)を楽(🥊)みにした。高瀬は泉が持(🕴)って(📓)いる(♟)種(🎦)々さまざま(🌫)なミレエの評伝を借(jiè )り(🌻)て読(⛷)み、(📍)時には(📳)その一節を泉(quán )に訳し(🍘)て聞かせた。
仏(🏪)(fó )蘭西語の話(🐏)をす(🔓)る時(🤺)ほど、学士の眼は(🌐)華や(🔻)かに輝くことは(🤣)な(🔪)かった。
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