「こまる(🧒)わ、あ(🅰)たし。」
と、朝(📝)倉先(xiān )生はわざと次(📼)(cì )郎から(🤗)眼をそ(🎂)ら(🐓)しながら(👻)、
次(👰)(cì )郎は(🥒)縁(yuán )側(cè )ににじり出(chū )て、あぐら(🔭)をかき(📞)、ぼん(🚦)やり庭を眺めた。午(🕕)後三時の日が、庭隅の夏蜜柑(gān )の葉(yè )を銀色(🏚)にてら(🎰)しているのが、いやにま(🙆)ぶし(👍)かった(🦋)。
「しかし、そんな(🔽)こ(💙)と、何の役(🌯)にも立(lì )た(🌖)ないじゃあり(🍻)ません(👭)か。きょうも平(píng )気(👿)で(👸)待(👎)伏せしてい(🤜)たっ(🚦)て(👣)いうんだ(😖)ったら(🐋)。」
(🥗)徹(📠)太郎は大して気にもとめないよ(🆘)うな調子でたずねた。道江(🍏)は顔を赤らめてぐずぐずしてい(🖥)る。
その時、教員室との間(🏙)(jiā(🎽)n )の戸(hù )ががらりとあ(😺)いて、教頭の西山(🚡)先(🏥)生がはいっ(🍓)て来た。西(xī )山先生は、三角(🥊)形のまぶたの(💿)奥に(🔣)小さな眼をいつ(📄)も鋭く光(guāng )らせて(✋)いる先生だった(🛂)が、この時は(🚐)い(🍞)やに(📯)に(🕉)こにこして(🔅)いた。手(shǒu )に小さな紙(zhǐ )片をもっていたが、それを默(🏀)っ(🖼)て校(xiào )長に渡すと、す(🥤)ぐまた教員室の方にひき(📨)かえした。校長はその紙片を見て何(⏳)度もうなずいた。そし(👊)て、(📜)それをもみ(🐷)くちゃ(🌖)に(💅)して机の下の塵(🆓)(ché(🐭)n )籠ちりかごになげ(🍎)こ(🌮)む(🖍)と(🌃)、今(📭)まで(⛵)とはうって変っ(🥎)た落ちつきぶり(🏝)を見せ、ゆったりと(👜)椅子に腰をおろしな(🌊)が(😝)ら言(😓)った。「そうむきになることはな(🚯)い。私(sī(🎈) )はさっきも言ったとおり君らの気持(chí )には十分同情しているんだ。君ら(🥑)が(📽)血を(👯)流(liú )して書(💟)いたものをまるで(🕌)む(😓)だにす(🍎)るなんて(🤲)、第一(🍗)、人間としてそんなことが(💍)出来(🐪)るも(🌝)のではない(🏽)。幸い今日(rì )は県庁に出掛る用事(🐆)も出(chū )来(👀)た(🐽)し(📦)、知事閣下(📏)に直接お目にかかれる(🏛)かどう(🐤)かはわからな(📣)いが(🕧)、(🏘)学務(wù )課までに(⏱)はこ(🙍)の願(yuàn )書を必ず出して(📱)お(🚴)くよ。それで、(🧦)今(jīn )度は(🍭)私の方から君(🛌)らに願っておき(💰)たいが、どうか(🧚)みん(🦁)な(🔆)が落ち(🦁)ついて(🔸)教室に(🚈)出る(🔘)ようにし(🚆)てくれたま(👌)え。変(❎)に(📝)さわ(❕)いだり(💭)して知(zhī(😪) )事閣(gé(😾) )下の面目(🏻)をきず(⚽)つ(🎟)けるような(🎳)こ(🍥)とになって(😦)は(😖)、何(🐷)もか(🍱)もぶちこわ(🐦)しになるんだか(🤒)ら。いいか(🧓)ね。
「たった今(🔬)。僕(pú )、道具(🛍)をうち(🌯)に置(zhì )くと、すぐ来た(🤺)んだよ。」
「見(🦖)張(zhāng )りって、ど(⬅)う(😍)するの?(🚒)」(🤰)
「知(zhī(🎯) )っ(🐭)ていたさ。」(🚛)
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