「道江(jiāng )さん(🎓)には、ちっとも恥(❤)(chǐ )ず(❕)かしいこと(❣)な(😱)んかないじゃありませんか。」(🤶)
(🗄)馬(mǎ )田(tiá(🥋)n )も(💃)、それっきり口を(👋)きかなかった(🤐)。二人は、か(🕘)なり(💶)永いこと、(🛄)に(🏒)らみ(🎙)あった(🚾)まま突(🔭)(tū )っ立っていた(Ⓜ)。次(cì(👺) )郎が視線も手足も微動び(🚻)ど(💜)うもさせなかったの(👺)に反(fǎn )して、馬田の視線は(🔩)たえ(🔘)ず波(📦)うっ(🎮)てお(🐤)り、その手(🏛)(shǒ(☕)u )足(💢)はいつももじもじと動(dòng )いて(🏾)いた。
「そうはい(🧔)か(🤞)ないわ。」
「(🛸)血判(pàn )はごまか(🗳)そうたってごまかせないよ(🐾)。みん(👸)なで見て(🛍)いるんだから。しかし、(❇)本(bě(🚨)n )田がそれをいや(♌)がっていたことはたしか(🦍)だね。」(🈂)
と、敏(mǐn )子は(😵)ちょ(🌮)っと考えて(🎯)、(🎼)
「僕も橋を渡って様子を見ていればいいんでしょう。あ(🙂)れから村の入口(🍯)(kǒu )まで(🌦)は(🍣)見(👖)通しだから、(🔭)大丈夫で(🏓)すよ。」
そ(🐂)の(🤱)日、校長は(👭)県庁(🔚)に行(háng )ったきり、ついに学(⛲)校に(🌟)顔を見せなかった(🥛)。西(🎃)山教頭が何度(🚊)も電(💎)話口に呼(👽)び出(chū )され、ひるすぎには、(🎽)五(🗃)(wǔ )年全部(bù )の(✖)学(xué(😽) )籍(🌔)(jí )簿(bù )がく(⛵)せ(⬜)きぼを抱えて県(📞)庁に出かけた(🐖)。というこ(😇)とが、給仕の口(kǒu )から生(🚻)徒たち(🔦)に(💘)伝(yún )えられた。生徒たちに(🚀)は(🔅)、そ(🤨)れが何(hé )を(🌴)意味す(🚯)るかは、(🕯)さっ(🛃)ぱりわからなかった。それ(🕍)だけに、(⌚)不(🔢)安な(🦈)空気はひけ(⛔)時が近づくにつれ、次第に濃こくなって行った。
「それが(✌)き(🤬)っと大き(🛺)な(⬅)問題になる(🎱)と(📨)思(sī )う(🏓)ね。」
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