彼(🛣)は、(🍖)しかし(🌤)、彼(❄)(bǐ )のそうし(📫)た孤(gū(🖍) )独をたいして淋(❇)しいとは(❓)感じ(🎐)ていなか(🏒)った。また、憤(fèn )りや侮蔑の念も、たび(🤟)か(💹)さなるにつれて、次(cì(🤣) )弟にうすらい(🏎)で行(há(🧀)ng )き、あと(🤞)では、かえって、同級生に対して憐憫に似た感じを(😚)さえ抱く(♍)よう(👏)になっ(🌈)た(🖖)。こう(📚)した感情の変化は(📌)、彼(bǐ )にと(⛲)って(🙎)、元来さほど不自然(🧦)なことではなかった(💸)。それは、つま(🧦)り、彼が(🚖)かつて(🧥)算盤そ(🉐)ろばん事件で、弟の俊(jun4 )三(sān )に対して示した感情の変化(huà )と、同(🥖)じものだったのである。
鉄拳が同時(🚙)に次(🎽)郎(láng )の頬に(🥇)飛んで来(👆)た。しかし、次(🏷)郎の両手が(🍪)狐(📕)の(🖨)顔に飛びかか(🏉)ったのも、ほとんどそれ(📨)と同時だった(🗼)。
「だから(🎷)、ぺこ(🅱)ぺこしないでも(🍆)すむ(🏙)ように(🏽)してや(🧢)ろ(🎋)うか(🦒)って、(🤫)言ってるんだ。」(🔕)
「それ(🔹)で、そ(💻)の(🏳)次(cì(🏑) )郎君、(⚓)どうし(🤸)て(💑)いたんだ、昨日は?」
「生意気で(💳)も、そ(🐀)のぐら(🚴)い勇(⏸)敢だと頼もしいじゃ(🤸)な(🕙)いか。入学(😹)早(〰)々(🎐)、(🚝)五(🛩)年(nián )生(shēng )全(quán )部を向(🚪)(xiàng )こうにまわして悠(🕍)々た(♓)る(✡)態(tài )度を見せるな(💇)んて、この学校としても、全く(🧤)歴史的(🗯)(de )だ(💟)よ。」
「恭ちゃん、何(🐁)か聞(wén )い(🧣)た(🎛)?」
「狐がわなに飛びこ(🌥)ん(⬅)だって! そいつは面(miàn )白い。いったいどうしたって(😿)いう(🤴)んだ(🏑)い。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025