日本《絶対 領域 射精》2行目ライン
絶対 領域 射精あらすじ
(🆘)光(guā(🌲)ng )一とても絶対に活動写真を見ないでは(🍅)なかった、かれは新聞や(🤜)雑(zá )誌(zhì )や(🌛)世間のうわさに高いものを五つ六つは見(🛸)にいった、だがかれ(🆔)は(🥦)いつもたえきれな(🎢)いような醜(🤠)(chǒu )悪(è(🏃) )しゅう(👥)あくを感(🧡)じ(😀)て帰るのであっ(🥨)た。
「かわいそ(🖤)うに(🌲)青木は今日き(🏢)ょうはばかにしょげかえっている、(🤳)一本ぐらいは打たしてやりたいな」
こう(🐬)いうも(🧕)の(👈)もあった。
寄宿舎に閉じこめられてかごの鳥のごとく小(xiǎo )さくなっ(🗽)ている師範生(shēng )の目から見る(😢)と、(🎯)中学生の生活(🛀)はま(🏙)っ(💳)たく不潔(jié )であ(🤶)り放(🆒)縦(zǒ(💸)ng )ほうじゅ(😕)うであり頽廃的(🤕)(de )たいはいて(🙁)きである(🎊)。
つぎの打(dǎ )手(🛐)は敵(dí )の主将小(🥂)原である。ホームランか三塁か、いずれにしても(🛠)一点は(📅)取(qǔ(👑) )る(🦔)だろ(🍍)うと人々は(😢)思った、投手五大(😼)洲はじっと腕をくんで捕手のサ(✂)インを見やった。第(🈵)(dì )一(📡)(yī )球は高目のカーブであった(🚿)。五大(🚳)洲は(🥥)そのと(😂)おりに(😸)球(qiú(🦈) )を投げた。小原はボール(😛)を取(qǔ )る(🍣)だろ(🎸)うと思い(🛠)の(🎬)ほか、かれ(📠)はおどり(🐋)上がってそれ(💮)を打った、球は(🎴)ショ(😌)ートの頭をはるかに高(🌦)く(🙇)飛んだ、千三はうしろに走った、と球は(🧐)伸のびるか(🔉)と(🗂)思(⛳)いのほ(🆎)か(🐖)、途中(zhōng )で切れ(🤩)て(🔍)さ(🈹)か(🍠)落としに落(⏭)ちた、ハッと思(📼)う間も(🐁)ない、光一(🌩)は疾(jí(❇) )風しっぷう(🌁)のごと(🛍)く本(🐠)塁(🎺)(lěi )を襲(🕎)おそ(🐡)うた、(✔)千三(🎴)(sān )はあわててホームに投げた、(📱)球(qiú )は(🔣)高くネット(🙇)を(🌗)打った。
(🎖)ふ(😠)たりが草(🗒)に座ってかつ飲(🐇)みか(🏙)つ(㊗)語(🔺)ってるうち(🐵)に(🍐)見物(wù(🕠) )人(rén )は刻々こっこく(🎾)に加わった(🤺)。中学(xué )の生徒は制(zhì )服制(zhì )帽整(🌊)然とうちそろうて一塁側に並(👶)んだ。その(🕣)背(🔉)後(hòu )には中(🐚)学(🖌)びいきの大人(ré(📏)n )おとな連が陣取(🏛)っている、その中に光(guāng )一の伯父さん総兵(bīng )衛そうべえがその肥(féi )ふとった胸を拡げ(⬜)て汗(👛)をふ(🖕)きふきさかん(🧝)に応(🤜)援者を狩(💰)か(📺)り集(👚)(jí )めて(📸)いた、(⤵)かれ(🧢)は甥(shēng )おい(🚓)の光一を(🗒)勝たせたいため(🏮)に商売(mài )を休んで(🧘)やってきた(👀)のである。
いま(🏮)か(♈)れは臍(qí )下せい(🛺)かに気をしずめ(🧟)、(🍝)先生(🏮)の(🌨)バッ(🔣)トをさげて立(lì(🧓) )った(❓)とき、はじ(🧣)めて野球(🔐)(qiú )の意義(🦀)(yì )がわ(🐭)か(🚄)った。
「(💅)小原！」(👝)
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