次郎はそっぽ(🍕)を向(🎆)い(🆚)て、返事(shì )をしなか(💢)っ(📗)た(😳)。大沢(zé )は、恭(gōng )一と顔見合わ(🧓)せ(👺)て、微笑(🈲)しながら、
「物はわかる方(fāng )だと(🎈)思うがね。」
次郎は(🏰)、その光景を見(jià(🦔)n )ると、これから(💜)どうしたものかと考えた(🏐)。も(💸)との位(wèi )置に帰る(🎢)気(🦊)(qì(🏻) )には(🅿)、とて(📏)もな(🤫)れ(❗)なかっ(🍁)た。かといって、いつ(💅)までもそのま(♈)ま立(🏡)っているわ(🎤)けには、(〽)な(📴)おさ(🔦)ら(🗄)いかない。彼は(📫)、し(🤩)ばらく、じろじろ(➿)と周囲を見まわしてい(🥢)たが、(🚫)ふと目のま(😏)えに(🏩)、(🍎)ふみに(🙈)じられたよ(📱)うになって(🔢)ころ(🎲)がって(📊)いる(🐵)帽子(🔏)が眼に(👫)ついた。それは、彼(🥓)(bǐ )がついこないだ父に買ってもらったばかりの、(🌆)そして、きの(🦎)うはじめ(🥨)て、組(zǔ )主(🎂)(zhǔ )任の先(xiān )生に(🏭)渡された新(xīn )し(😵)い徽章(zhāng )をつけ(🤢)たば(🍹)かりの、彼(👲)の(😴)制(👊)帽だった(🍩)。
次郎は、(❌)さすが(🔲)に心が(👳)躍った(🕕)。しかし、彼は、
「しかし喧嘩したって、(📰)かないっ(🌸)こ(⏬)ない(⏭)ぜ。それに(🦃)、あんな連中(zhōng )を相(🥋)手(shǒu )に(🌂)したって(🍇)、つま(🍢)らんじゃないか。」
雨天(tiān )体操場(chǎng )事件は、翌日に(🆚)な(🔄)ると、もう全(quán )校生徒(tú )の(💢)噂の(🚭)種(zhǒng )になっていた。恭一の教室で(🕜)も、始(👾)業(🌇)前(😨)から(🚭)その話で(🦈)にぎや(🔈)かだった。
「い(🍴)いです、うるさくたって、卑怯(🧖)者にな(🛫)るよ(👧)り、よっ(📉)ぽどま(🌛)しです。」
「しかし、下(xià )級生をバックして五年(nián )生に対抗(kàng )す(🔎)る(⛴)の(🚄)は(🖐)、やぶ蛇だぜ。来(lái )年は僕らが五(🕦)年生(⏳)だか(🆕)らね。」(👙)
次(cì )郎は(🌍)、三(🏏)つボタンが自(📽)(zì(🌠) )分を追(🗳)(zhuī )っかけるの(🙉)を、演説した生徒がとめ(👢)ているんだな(🐒)、と思(sī )いな(🚺)が(🍃)ら、足(zú )を早めた。
「僕(pú )たち(🕙)、自分(📵)(fèn )の(🏞)ことっき(🎴)り考え(🌆)な(😾)いのは、(♒)いけな(📐)いことな(😝)んだろう。」
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