「ま(💉)あ、姉さん!」「(💧)沢山(shān )頂(dǐng )(😈)きまし(🆑)た(💧)、こんなに御厄介になって(🆙)は、実に済み(👉)ません……もう、徐々そ(🔘)ろそろ失礼しましょう。」
「岸本さ(😋)んや市川さんのこ(📥)と(🌫)を思(🖇)うと、ほんと(🈁)に貴方(fāng )あなたがたの延びていらっしゃる(🥄)のが眼に見えるよ(🏺)うです(🎿)」
親指(zhǐ )の中(zhōng )ほどで疵きずは少しだが、血が意外に出た。僕は早速紙を裂(liè )いて結わ(😌)えてやる。民子が両手(😮)を赤く(🙌)し(✨)ているのを見(🧚)た時非常(🏹)にかわいそうであった。こんな山(shān )の中で休むより(👙)、畑へ往(🌏)いっ(💆)て(⛄)から休(🛋)もうというので(💞)、今度は民子(zǐ )を先に僕が後になって(🤚)急ぐ。八(bā )時(shí )少し過ぎ(🥐)と思う時(💓)分に大長柵の畑へ着いた。
多吉は言った。
「半分だ。――(💟)え(🏟)えも(🏨)んだな。一年働いて半分(fèn )(🤝)しか穫れなかったら、丁(dīng )度小(🚠)作(📉)料だべ。岸野さそのままそっくりやっ(🛏)ても足りねえ位だ。―(🦒)―百姓がよ一年働(dòng )いた(🍺)ら、(🦅)一(yī )升位(🌗)な、たった一升位気ままに自分の口さ入れたって、罰も当るめえ……。」(🌃)
誠吉は気の弱い子で、(🥖)次郎の遊び相手(💾)として(🕖)はすこぶる物足り(🐳)なかった。しか(🛀)し、次郎(👘)は、いかな(🔍)る(🏛)場合にも誠吉の味方になることを忘れな(👤)かった。学(🐧)校の往きか(🌌)えりはもとより(🎦)、戦(zhàn )(🐍)争ごっ(👋)こや、鬼ご(🛅)っこや、(🔡)隠れん(📹)ぼなどで、誠吉が不利な立場に立って(😦)いる(🔰)と、何(hé )(🕡)とかして彼(bǐ )を(🚀)助(zhù )けてやろうとした。また時としては、正(zhèng )(🧖)木老夫婦や、(🎭)謙蔵や、お延の(🙌)前で(🥍)、こまちゃくれた口の利きか(😴)たをして、(🙀)誠吉の過失を弁護した(🈁)りす(➖)ること(🌽)も(♊)あ(🙀)った。そんな場合、お延は迷惑そ(🆓)うな顔をして、次郎(láng )(📩)の出しゃばりをたしなめ、一層きつく誠吉を叱るのだった。次郎(🙎)は、しかし、それはお延の本(běn )心ではなく、内心ではかえ(🐑)って自(zì )分(🚝)に感謝しているのだと、一人ぎめに、きめ(📻)てしまって(🎞)いたの(🌒)で(🌎)ある。
村(🛃)に地主(🕳)はいない
先(xiān )生は(🈳)ひとりひ(🍡)とりにへそを押してみた(💿)。
「可哀相なもんだ。――これ(💝)じゃ本(👸)当に死にたくなかっ(🔗)たべ(🏩)よ(🚗)」
「もろもろ(🥌)の技(🔆)術家は(🐫)その(㊗)職場において(🐑)それぞ(📭)れの仕事(🚿)を(〽)完成(chéng )し、(🌨)君(jun1 )(🐩)子(😣)は学問(📦)において人間の道(dào )を(🌕)極める(💹)。」
「僕が二度目に(🆔)就いた英(🎮)語の(🚒)先生という人(rén )は字引をこしら(⛪)えてい(✏)たよ。面(miàn )白い発(fā )音(🦁)の仕方で、まるで日本外史でも(🙉)読むのを(⛵)聞いてるようだっ(⛵)け。そ(👶)れでも(👯)君、他の生徒があの先生はな(👶)かなかえらいなん(🔚)て(🚳)褒ほめりゃ、自分まで急に(🗿)有難(🆔)くなったような気も(🔘)したッ(🏚)け」(➰)
それから、(🖤)とうさんが生(shēng )活(💥)を変える(💆)と言(yán )っ(⛱)たら、(🤓)事あれかしの新聞記者(zhě )なぞに大袈(🤞)裟お(💵)おげさに(🚭)書き立(🏇)て(🌈)ら(📟)れても迷惑(huò )しますから、しばらくこの手(😢)紙の内容はお(💹)まえた(🥋)ちだけ(♓)で承(😬)知し(🌨)てい(⬇)て(👃)ください。友人にも世間の人(rén )たちに(❄)も(🎋)お(⛳)りを見てぽつ(📦)ぽつ知ら(👂)せるつもりです。
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