大沢は、(🏭)しか(🔕)し(⏲)、そう言っ(🤣)てしまうと、
「(🌴)す(🛺)ると、あいつらにぺこぺこする方がいいんですか。」
(🌙)と、自分で自(zì )分を励(🔗)まし、どう(🧀)なり気持を落(luò )ちつけることが出(🥗)(chū )来た。
「僕は五年生に友(📶)達が(➖)いくら(📳)もあ(👛)るん(🐬)だが、これか(☕)らいじめないように頼(lài )んで(📉)おこうか(🐒)。」
(✔)そう言って、(🤐)まじ(📃)めにた(🧒)ずねた(⭐)のは(✨)、大(dà )沢雄二(🏏)(èr )郎(🔢)(láng )という生徒だった。彼(😊)は、小(🔑)学校を(✒)出てから三年も町の鉄工場で仂いた(🚳)あと、あ(📕)る人に見(jiàn )込ま(🚅)れて(👣)中学校(📦)(xià(🅾)o )にはいることになったので、全校(xiào )一の年(niá(➕)n )長者(🌵)(zhě )だ(🎭)っ(📿)た。ど(🧝)っ(🤧)し(🥣)りと落ちついて(📮)、思いやり(🥠)が(🍛)あり、し(😢)か(🕴)も頭がいいので、「(🕍)親爺(👆)おやじ(🌾)」(🔰)と(👱)い(📂)う(🈶)綽名あだなで(🈺)みん(👰)なに親(qīn )しまれていた。と(🔁)りわけ恭一(😣)は彼に(🥕)親し(⌛)ん(😇)だ(🅱)。親しんだ(🚺)とい(🔂)うより(😎)は(👇)、心か(👅)ら尊(zūn )敬(🆘)(jì(🕢)ng )し(🏷)ていたといった方が適(➰)当(dāng )かも知れな(📧)い(🥅)。性格はまるでちがってい(🚭)た(🙏)が、物の考(🌴)え方はいつも同じで、しかも世(shì(🎳) )間を知っているだけに、大沢の方にず(🛢)っ(🕟)と深(💵)み(🏀)があった。大沢の(🎎)方で(🤛)も恭(gōng )一を真実の弟のよう(🍅)に(💛)愛した。日曜(🎧)などには、(🤫)二人は(🚟)、終(zhōng )日、人生(shē(🉐)ng )観めいたよ(🎄)うな話をして(👙)暮すこともあった。
花(huā )が散り(🚘)、梅雨つゆが過ぎ、そ(🦁)ろ(⚪)そろ蝉が(🔖)鳴き出す季節(jiē )になっ(✴)たが(🛌)、その間(🕍)、次(cì )郎の身(🔘)辺には、心配(😖)(pèi )されたほどの事件も起(👭)(qǐ )らなかっ(🍐)た。
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