「覚(👙)平さん」(💖)
久保井(🕳)校長の(😟)つぎにきた熊(😖)田校長というのはおそろ(🐳)し(🍒)く(🎃)厳(yá(🔯)n )格な人(rén )で(✡)あった(⏬)、(❇)久保(bǎo )井先(🚮)生は温厚(🔚)で(🗯)謙遜で中和の(❗)人(🕤)であったが(🎤)、熊(🚕)田先(🥔)生は直情径(😧)(jì(😿)ng )行ちょくじょ(🕕)うけいこ(🏸)う火(huǒ )のご(🚀)とき熱血と、雷(🎮)霆らい(🔔)ていのごとき果断を(🎌)も(🚑)ってい(💄)る。もし久保(bǎo )井校長が春(🤧)なら熊田校長は(🕚)冬である、前者は春風(fē(🚮)ng )駘蕩(📻)(dàng )たいとう(👫)、後者は寒風凛烈りんれつ! どんなに(🐭)寒い日でも熊(xióng )田校(👍)長は(🌜)外套が(🦀)いとうを着ない、(🦖)校(xiào )長室(🏨)に火(🍶)鉢もお(🏤)かない(🛺)、(😖)か(🅰)つて大(🐒)吹(🐵)雪おおふぶきの日、生(🐀)徒は(🤠)こと(🔰)ご(🌏)とくふる(♿)え(🤕)て(🔞)いた(😖)日、校長は校庭にでて雪だる(🚘)まを(📍)転が(😻)しま(🗓)わ(🤟)った、(🔤)そ(🗣)の髪となく目となく(🎹)口となく、雪だ(🔉)らけになった(🚶)が少しもひるまなかった。
「バンザアイ、浦中(zhōng )万歳」
光一はふしぎでたまらなか(📽)った、(🚯)実際(👶)千(qiān )三は(😇)い(😘)かなる(🌄)球(🌯)をも打(dǎ )ち(📸)こなした、対(duì )師(🥚)範(fàn )校との試合(hé )にはオ(🤰)ールヒ(🗄)ットの成績をあげた(🥔)。それは光(📊)(guāng )一(yī )に取(🎮)っ(🚀)てもっと(📘)も苦しい敵(dí )であ(📺)ったが、しかし(🐃)光一はそ(🚌)のた(🚳)めに(🔺)おどろくべき進歩(bù )を示した、(🙉)かれはどうかしてチ(♓)ビ公(❔)に打たれまい(🎩)、チ(🥧)ビ公(gōng )を三振(😄)させよ(📶)うと(🌏)研究した。昔武(wǔ(🧘) )田(⏬)(tián )信(🚊)玄(🐨)たけ(👚)だしん(🧥)げんと上杉謙信うえすぎけんしんはたがいに覇(bà )業(yè )はぎょうを争うた、その結(🤨)果として双方はたがい(💥)に研(🎐)究しあい、武(wǔ )田流の軍学や上杉風(🍖)の戦法(fǎ )な(🔸)どが日(rì )本(běn )に生まれた(🐄)。もっと(🖥)もよき敵は(🕠)もっと(🌪)もよき友であ(🚯)る、他(🤕)山の石は相(📇)(xiàng )あい砥(🥍)(dǐ(🔦) )礪しれいして珠(🥈)になるのだ。千(qiā(🤨)n )三(sān )が(🥙)ある(🦑)ため(🎯)に光一が進み、光(🧓)一があ(🍍)るために千三が進(jìn )む。
「(👉)やあ(👝)い、(💤)豆腐屋、だ(🐆)め(🌉)だぞ」
「天下横(héng )行(háng )だ」
「なにもな(🚷)いよ」と(🙉)柳(🌫)は小(🔫)原(🛬)の鼻を見て(🌱)いう。
次(cì )の打者(zhě )の三(🐂)振でわ(🕉)ず(🌹)かに食(shí )い(㊗)止め(🧡)たものの、第(dì(🆑) )一(yī )回におい(📤)て黙々もくもく(🕓)は一点(diǎn )を負け(✌)た。千三は顔をあげることがで(👣)きなかった、かれはなくにも(🗄)なけなか(🚱)った。
「(💈)ボ(😺)ールがボールが」とかれは悲(🚵)(bēi )鳴(míng )をあげた(🤽)。中(👫)堅(🍎)手がそれ(🗓)を拾うてホーム(🏿)へ投(tóu )げた、(🚫)がこのと(🕧)き(🆗)はす(🏻)でにおそかった(💠)、五大洲(🔜)と(🎫)クラ(🔨)モウは長駆ち(📗)ょうく(🔭)してホームへ入(👄)り、千(qiā(🛏)n )三(sān )は(🌓)三塁にすべり込(📼)んだ。
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