そのう(❌)ちに、太陽が(🏵)遠く東(✈)(dōng )の空に(🌠)登ってきま(🕵)し(🚲)た。それは地平線を(🔵)離(lí )れ(🃏)て飛びあがる(💮)よう(👊)な勢いのものでした。毎晩(🈹)沈(shěn )ん(🌪)で行(💱)く日(rì )輪とも思えない(🔇)ほどの生(🚮)き生きとした美(🤲)しいものでし(🎻)た。生徒はび(🍻)っくりし(🚻)て、(🎣)生(shēng )まれて初めてそんな(🌮)太陽が自分の目に映(yìng )って(🚢)きたことを知っ(🥑)たのです。にわとりはに(👏)わ(🤵)とりで、もう一(yī(👣) )つお(❇)まけにというふうに(🐂)、新(xīn )しい朝の誕生(🛃)(shē(👍)ng )を告げていた(🧀)のです。
三(🐼) 土と(🉑)水
「いえ、それはお前さま(⛪)の覚(jiào )えちが(♍)いで(📀)し(🐥)ょう(🚏)。お前(🐪)さまの言うのは、たぶん、おれの親ざる(🈺)のこと(✖)でしょう(👖)。おれもあの(🔂)親ざ(㊙)ると(😯)同(😌)じように、長いことこ(😦)の棧橋(🕎)に(👝)暮らしています(🖊)。お(⛓)れ(🔛)はちいさい時分(🌩)か(⛷)らこの木曾川の音をきいていますが、いくら聞い(🔁)てもあきな(🐒)いのは、水(🗒)の声ですよ。」(❕)
(💿)小諸の荒町(dīng )あ(⛳)らまちには、髪(fā(🌛) )を昔風のチョンま(❎)げ(🦂)に結んだ鍛冶(yě )屋(👁)か(📣)じ(🚟)やさんが、た(⛩)った一(yī )人残(cán )って(🐗)いました。明(👁)(mí(🧔)ng )治の御代(dà(💰)i )み(🕺)よとなってから、(🧢)そう(⚾)いう風(fēng )俗はすたれ、(💆)みん(🔁)な(🈶)簡易で軽便な散髪(🚕)に移(🌸)り(👡)ましたか(🏠)ら、こ(🎋)れは小諸へ(🎓)んに見(✋)られる最(🏥)後のチョンま(🏸)げであ(⌚)り(😜)ましたろ(🐙)う(📤)。もっとも、手ぬぐいでうしろ(👦)はち(🔟)巻(🌺)きにしただけで(🗒)も、か(🦉)ら(🕴)だ(🌧)が引きしまる(🎏)ように、昔の人が(🐰)か(✌)たく髪(👆)を束(shù )ね、その根を(🎏)細く強(qiáng )い元(yuán )結もとゆいで引きし(📛)めて、頭に力を(⭐)入れたろ(🔛)うかと(🌽)思いますと(🍆)、(🍂)いちがいにそれを(🦂)はやりおくれの古(gǔ(😉) )くさい風(Ⓜ)俗として笑(xià(🖖)o )えません(😓)。おそらく荒町の鍛冶屋(🌓)さ(🛒)んも、(🎧)鉄の槌(chuí )つ(🏨)ち(⏲)を握(🐀)る(🎎)時(🏪)(shí )の助けとして、(🍫)一生(shēng )そんなチョンまげで通(tōng )し(😨)たのでしょう。こ(👣)の鍛冶屋さんは、わたしたち(📫)の学校(🍮)の体操(💢)(cāo )教師で(🔸)大井さん(🏐)という人のおとう(🍩)さ(🍴)んでした(👽)。わたし(🧑)は大(dà )井さんを通して、この鍛(duàn )冶屋(⤵)(wū )の(🔸)お(📐)とうさんにくわを一丁頼みました。さ(🦆)あ、これ(🛸)で(🧟)す、これがおやじ(👻)の打(📈)った(🌗)くわですと(🧗)言(🌋)っ(🦆)て(🏊)、大井さんがさげてきてくれ(♌)たのを見ましたら、な(🎪)る(🚦)ほどチ(🍧)ョンま(🕎)げで通(❎)すほどの(🕡)人の気象(🎗)がそのがっしり(😻)とした(🥀)柄の(🍰)ついた一(🍧)丁の(♎)く(🧥)わにもあらわれていました(🦑)。
八(bā ) 荒浜
(🌆)小諸(🎟)(zhū )本(běn )町の裏手に馬場裏(lǐ )ばばうらとい(🕢)う(🤡)ところがあり(📟)ま(😿)す。そこにある古(gǔ )い士族(🐩)屋敷で草屋(😭)根の家(jiā(🕌) )がわたしの借りう(🏷)けた住ま(❌)いで(🧢)す。わたしの小(🎙)諸(🍃)時(🏇)代(🧘)(dài )は(💵)七年も(😔)その草屋根の(🍇)下(xià )で続い(📟)たので(😦)す。
小(💘)(xiǎo )諸か(🙅)らは関せき君(📁)という人がわざわざ東(dōng )京まで出(chū )て来てくれ(⚽)まして、(🖤)木(🏪)村(😢)先(xiān )生はじ(🦅)め町の人(🤺)たち(🍹)のす(🔸)す(🦅)めを伝え(🍿)てくれました。関(💛)君は明治学院(🍩)(yuàn )の(📽)出身で、わた(🏂)しとは古い(🛅)なじみ(🤱)の間がらでした。当時、京(⏹)都(💠)(dōu )の(🧣)ほ(🗄)うにも教師の口(🖖)(kǒu )は(🌌)ありましたが(🤐)、わたし(💜)はい(🏍)なかに退いてもっと勉(miǎn )強(🏄)(qiáng )したいと心(⏰)を決(jué )めましたから、報酬(chóu )もすくなく骨もおれる小(🔒)諸のほうの学校を選(📸)びまし(🛌)た。そ(🍂)ん(🧙)なわけで、翌(💔)年(💔)の四月(yuè )には浅(qiǎn )間のふもとをさし(🏫)て、いなか教師とし(🌩)て出(🗑)かけまし(♌)た(🍤)。
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