「覚平さん」
久(jiǔ )保井校(😛)長(🦉)のつぎにきた熊田(🔑)校(xiào )長というのはおそろしく厳(🌹)(yán )格な人で(🥖)あった、久保(⏫)井先生は温厚で謙(🥎)(qiān )遜(🥊)で中(zhōng )和(hé )の(📀)人であっ(🙃)たが、熊(🌍)田先生は直(😬)情(🏧)(qíng )径行(📑)ちょ(⚫)く(😘)じょうけ(👤)いこう(🔬)火のごと(🥈)き(🔢)熱血と、雷(léi )霆らいて(🈴)い(🌆)のごとき果断(♓)をも(📤)っている。もし久(jiǔ )保井校長(🤮)が春な(🎀)ら(🥢)熊(⛪)(xióng )田(tián )校(🤱)長(zhǎng )は冬である、前者は(💡)春風駘蕩たいとう、後者(zhě )は寒風凛(👢)烈りんれつ(🏹)! どん(🥍)なに寒い日(🌉)でも熊(🐬)田(⤵)校長(zhǎ(🕣)ng )は外套がいとうを着な(🈶)い、校(xiào )長室に火鉢も(🎙)お(💜)かない、かつて大吹雪おおふ(⛎)ぶ(🚔)きの日、生徒はことごとくふるえていた日(🚜)(rì )、校(xiào )長は(😯)校庭(tíng )にでて雪だる(🐛)まを(🤑)転(🐶)が(⛹)しまわった、(🎭)その髪とな(🏁)く目とな(🛐)く口となく、雪だら(♉)けになっ(🔽)たが少し(🚁)もひる(🤕)ま(🛴)な(🚄)かった。
「バンザ(🆘)アイ、浦中万(wà(🌀)n )歳」
光(🗞)一はふ(🛒)し(🌞)ぎ(👨)でたまら(✨)なかった、実際千(🌃)三はいかなる球(qiú )をも打ちこな(💤)した、対(duì )師(shī )範校との(🗨)試合(hé )には(⛸)オールヒッ(😭)トの成(👓)績をあげた。それは光一(yī )に取(qǔ )って(🤔)もっとも苦(🍝)しい敵であったが、しかし光一はそのために(🥁)おどろくべき進(jìn )歩(⏩)を示した、か(🧙)れはどうかして(👵)チビ(🚮)公に打たれま(🦏)い、チビ公(gōng )を三(sān )振させようと研究した(🌈)。昔武田(🙋)信(xìn )玄(🈳)た(💡)けだしんげんと上(shàng )杉謙信(xìn )うえす(📠)ぎ(🐎)けんしんはた(📒)がいに覇業(yè )は(➖)ぎ(🥉)ょうを争うた、その結果として双方(fā(🌇)ng )は(📃)たがいに研究(📚)しあい(👄)、(♎)武田流の軍学や上杉風の戦(⏺)(zhàn )法な(🆚)どが日(rì )本(🕘)に(🐂)生(😅)まれた。もっともよ(🕐)き(🤥)敵(🛫)はもっともよき友(💁)であ(👵)る、他(🤰)山(🕑)の石は(🤞)相(🦌)あい砥(🔪)礪しれいして珠に(😌)なるのだ(😏)。千(🈺)三が(👘)あるため(♌)に光一(yī )が(🈶)進み(🚷)、(🕹)光(guāng )一(🛸)があるために千三が(✋)進む。
「やあ(😣)い、豆(dòu )腐屋、だめだ(🖖)ぞ」
「天(💔)下横(🐪)(héng )行だ」
「な(⛄)にもな(⛵)いよ」と柳は(🔟)小原の(🎏)鼻を見(🥏)ていう。
次の打者(🐈)の三(🔎)(sān )振で(🥤)わ(🍤)ずかに食い(🍤)止めた(⭐)も(🍘)の(📄)の、第(💰)一(yī )回(huí )において黙々も(🌞)くも(➗)く(😏)は一点を負け(♑)た。千三は顔(yá )をあげること(🕖)がで(🥩)きなかっ(🏊)た(🎷)、かれは(😉)なくにもなけな(🤙)かった。
「ボ(🎙)ールがボールが」とかれは悲鳴をあ(🖐)げた。中(📫)堅手が(🐟)それを拾う(🈵)て(🍾)ホ(👈)ームへ投(🌸)げ(🌊)た、がこのと(🙅)き(😙)はす(🔑)でにおそ(📵)か(♑)っ(🚌)た、五大洲とクラモウは長駆ちょ(🕟)うくしてホームへ入(rù )り(🕢)、千(🔀)三は三(🛳)(sān )塁にす(💺)べり(🚲)込(⌚)んだ。
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