学士(🔗)が窓(chuāng )の(⛓)ところへ(🌊)来た。
学士は半ば独(dú )語ひとりご(🎸)とのよ(🎰)うに(🤮)言った(🐔)。
塾(🗾)の庭にある樹(shù(✏) )木の緑も深い。清すずしそうなアカシヤの下(xià )に(🍋)は石に腰掛け(🧟)て本を(🌯)開ける生徒もある。濃(📷)い桜(➗)の(🍿)葉の蔭には土俵が(♏)出来て、そこで無邪気な相撲(pū )す(🏳)もうの声(😘)が(🛬)起る。この山(🌑)の上(💅)へ来(lá(🍨)i )て二(🤸)度七(🍏)(qī(🐾) )月をす(📟)る(🐄)高(gāo )瀬には(❇)、学(xué )校の窓(chuāng )から(🌆)見え(🅰)る谷や岡が余(👯)程(ché(📋)ng )親しいものと成って(🐁)来た(🍳)。その田(📿)圃(🛒)(pǔ )側たんぼ(🕙)わきは(🎐)、高瀬(💫)(lài )が行っ(🗯)ては(🌀)草を藉しき、土の臭(chòu )気に(🎈)おいを嗅ぎ、百姓の仕事(shì(🕉) )を眺め(👥)、畠(💽)の中で吸う嬰児あ(😴)かん(🌱)ぼ(🧙)の乳の音を聞い(😣)たり(🛍)など(😬)して、暇さえあ(🏄)れ(📧)ば(🥒)歩き(🤹)廻(huí )るのを楽(lè(🦆) )みとす(🚏)るとこ(⏹)ろだ。一度(dù )消えた夏らしい(🗂)白い雲(yún )が(🎶)復(fù )た(🎃)窓(chuāng )の外へ帰って来た(⛷)。高瀬はその熱を帯びた、陰影の多い雲の形から、(🍰)青空(kōng )を流(✌)れ(📂)る遠い水蒸気の(🚽)群(🐇)まで、見(🏐)分(fèn )けがつくよう(💽)に(🗝)成っ(💢)た。
「先生、(🌮)虫じゃい(🙀)け(🔖)ませ(📌)んか」
「この節(jiē )は弓も御(🔅)廃おは(🚊)いしでサ(🗯)」(🈳)
「(🆓)どうです、弓(gōng )は。この節(⛱)はあ(🚰)まり御彎おひきに成り(📠)ませんネ」
(🍣)不(🆙)思議な風体ふう(🏏)ていの百姓が出(🍔)来上った。高瀬は(✒)頬冠(🍌)ほおかぶり、尻端折しりは(🧛)しょりで、股引(yǐn )も(➖)もひきも穿いていない。それに素(sù )足だ。柵さ(🌑)くの外を行く人は(🛁)ク(⚽)ス(🦅)クス(🚻)笑っ(👮)て(🎶)通った。とは(🐟)言え高瀬(lài )は関(🧕)わず働(🛏)き始(shǐ(🙅) )めた。掘起(qǐ )した土の中からは(👺)、どうかする(🤘)と可(kě )憐か(🐏)れんな穎割葉(yè(🥍) )かいわ(🕜)れ(🥠)ばが李す(🔠)も(💱)もの種について出(👕)て来る。彼(🍯)(bǐ(🏁) )は地から直接(🔗)(jiē )じかに身(🕹)体(🗳)へ伝(yún )わる言い難(ná(♏)n )い(🙆)快感を覚えた。時に(🗡)は畠の土(🕊)を取(qǔ )って、それを自分(🌮)の脚あし(🌫)の(💗)弱い(📑)皮膚に(😢)擦(cā )こすり(🕡)着けた。
(📤)高瀬(🏅)の胸に眠っ(🌔)てい(🥛)た少年(nián )時(shí(👳) )代の記憶(yì )はそれからそれ(💶)と復活(🕒)い(📪)き(🌅)かえって来た。彼は幾(⏹)年(💥)となく(🚺)思(🤲)出したことも無(🤦)い(🐦)生(🗑)れ故郷(✔)の空で遠い山のかなたに狐(hú )火(huǒ )の燃えるのを望んだ(➰)こ(🍙)とを思出(🔨)し(🚱)た。気(qì )味の悪い夜(⏳)鷹よたかが夕方にはよく頭(🌠)の上を飛び廻ったこと(🍸)を思(♉)(sī )出した。彼(🍈)は初(chū(📌) )めて入(rù )学し(🐣)た(🐤)村(🌜)の小学校(xiào )で狐がついたという(⏮)生徒の(🚪)一人(rén )を(🥅)見た(➗)ことを思(sī(😩) )出した…(🀄)…(🎤)
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