五(😼)(wǔ(🤯) ) 道江をめ(🐍)ぐって(🛎)
「うむ。し(🔳)かし、無(wú(🖍) )理もないね。役所と(🛡)いうと(⬇)こ(🐵)ろを君らは全(quá(🔥)n )く知ら(👉)ないん(🐩)だか(🙆)ら。」(🎒)
徹太郎(🌁)は、そう(💙)言(yán )って笑(📯)(xiào )っ(🔷)た。次郎はその瞬間ちょっ(📶)と固い(🕤)表(🔪)情(qíng )になったが、すぐ(🛒)自分も笑いなが(🔑)ら、道(⬇)(dào )江(jiāng )に代って始(💈)終を(😎)話(📶)した。話しているう(👤)ち(🏥)に(🛩)、(📏)彼は自分の(☔)言葉(yè )の(🏁)調子が次(cì )第に烈しくなって行くのをどうすることも出(🎻)来(lái )なかった。
馬(🙆)田(🔅)(tián )は(🤔)、また「ふふん」と(📹)笑(🏩)(xiào )った。そして、
「(🍂)こまるわ、あ(🔟)た(🌫)し。」
と、敏(🌬)子(🕚)が(🌯)微笑(🤺)しながら(👸)、(🐻)
次(🈶)郎は、(⌛)新賀や梅本と(🎥)いっ(🍟)し(🙃)ょに(🕓)校門を(🖼)出た。新智(zhì )と梅(🍬)本とは、案外(wài )早く血(xuè(🦕) )書が県庁に届けられるように(🕥)なっ(🚑)たが、これ(😐)はいい(👻)ことだ(🎙)ろうか悪(🏷)い(🥙)こ(🤙)とだろうかとか、それが警(🦕)察や憲兵隊の意志によっ(🦃)たものだとすれ(🚽)ば、恐(kǒng )らく結果は悲観的だ(😟)ろうとか(🏫)、いや、警察や憲兵(bīng )隊(duì )まで(❎)が気にやむぐらいだから、(😞)却かえ(🎆)っ(🌄)て有(yǒu )望(wàng )か(🌃)も知れないとか、そうい(🆒)ったこ(🕋)とをしきりに話(huà )しあっ(😺)たが、(🅾)次(cì )郎はただ道づれをしているというだけで、ほと(🛤)んど合(🎸)槌あいづちさえうた(👈)なかった。そし(🤜)て、二(🐙)人に、「気(🎤)(qì )分でもわるいんじゃない(🗃)か。」(🥤)と心配されながら別(🤯)れたが、それか(🍜)ら二丁ほどの(📆)街(jiē )角(📃)(jiǎo )まで来(📀)(lái )ると、彼は急(jí )に(🐿)立(🙎)ちどまって考えこんだ(👼)。街角を左にまがって少し行ったところに朝倉先(🥨)生の家があるのである。
「君自身(🎙)で?(🍌)」(🍻)
(❕)新(💤)賀はひょうし抜け(🛅)がして三(📯)人(rén )をふ(🌇)りかえった。三(🐫)人もおた(😥)がいに(🕶)顔(💓)を見(jià(🍯)n )合わ(🍮)せ(🚓)ているだけで(👿)ある(🐖)。すると校(🚷)長は(🛰)もう一(🥀)(yī )度、(🍃)「い(🆑)いか(🛌)ね、君らを(🚠)信(xìn )頼(lài )してた(🕶)のんでおくよ。」(🔘)と、(🏿)念を(🤕)押し(🐇)、「じ(🚝)ゃあ(👣)、私(📁)はすぐ県(xiàn )庁に出か(⬆)けなけりゃ(🎄)なら(📃)んから。」と、あ(🚾)たふた(🎄)と(🥣)帽(🍽)(mào )子掛の方に行って帽子を(⚽)かぶった。そこで四人も默(😷)ったまま、校長のあとについて室(🤡)を出て来た(🛃)、というのであ(🤦)る。
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