「(🥓)しかしもう眼はさましていますよ。」
もう(🚭)その(⌛)ころ(🐍)には、塾生(🛍)たちは、室内の掃除(chú )整頓をすべて(🚭)終(zhōng )わって、最後(👧)に、廊下や、玄(xuán )関(wān )げ(🧠)んかん(🦋)や、(🎠)そのほかの出入り口の掃除にかか(🧝)って(👞)いると(🐰)ころだった。むろん(🔺)そうした掃除も、分(fèn )担(dān )ぶん(🌭)たん(🎿)は一通りきまっていた(➗)が、厳(yá(🔇)n )密に(🦁)は(👍)境界が(💖)定められないために(🕢)、(🤚)塾(🏬)(shú(🏧) )生(🈸)たちはかなり入りみ(🐖)だれ(🖥)てい(🔚)た。
「(🕜)心臓だ(📟)ね、じっさい(🚛)。」(🐐)
「ええ、べつ(🍒)に出る用もな(🤪)かったの(🙋)で…(🆒)…」
次郎(➡)は、しかし(🔞)、そ(〽)れどころでは(💢)なか(👻)っ(🧞)た(🤹)。かれは、もう、先生のつ(🥉)ぎの言(🎽)葉(yè )が、槍やりの穂先(📻)ほさきのよ(😺)うな鋭さで、自分の(🉑)胸にせまっているのを感(⛰)じ、か(🔍)たく観念の眼を(🎓)とじてい(🏺)たのだっ(🏯)た(🌊)。
「田川君のほかにも、まだ(🐉)よく納得がい(🐥)かないでいる人(ré(🎆)n )がたくさん(🔯)あるだ(🌠)ろうと思う(🗜)が(💾)、そうした根本問題については(🌡)、これ(🙌)から(🏉)何度で(🔊)もむ(🍼)しかえして話(huà )し(🎨)あう機会が(🎆)あるだ(💩)ろう(🎱)。そ(✍)こ(🏬)で、それはいちお(🚾)う未解決の(🗄)ままにして、とも(🤪)かくも具体的(🔓)な問題にはいることにしょう。じ(🐃)ゃあ、時(shí )間(💚)もおそ(🌴)くなったし、私(sī(❔) )の(🐗)ほうから案を出(chū )す(👪)ことにするよ。」
次(cì(🈸) )郎が入り口(kǒ(🥀)u )に立って様(yàng )子をなが(📞)め(⏮)てい(💒)ると、
(🤫)朝倉先生は(🎯)、(🕦)そう(🚣)言(🚵)って微笑(🏖)(xiào )した。そして、それ(🐀)以上(🌳)口で説(📭)きふせるこ(🌘)とを断念した。い(🐮)ずれは(🔔)これからの生活体験が(🏯)、徐(🥁)(xú(🧚) )々(🔏)じょ(🈂)じ(🕓)ょ(🤮)に(🎽)かれらを納得させるだろう、(🍆)というのが先生(👴)のい(🔌)つも(🙄)の信念(💡)だ(😷)ったのである。
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