大河(📱)(hé )は、あきれたよう(🚓)に、その手ぶりを(〰)見つ(📭)めて立(🍎)っ(🐐)ていた。次郎(🎨)(lá(🔥)ng )は、し(😄)かし、(🥒)それ(🐁)に(🤖)は気づ(😼)かす、(🥟)おなじ乱(🚛)(luàn )暴な調(🥨)子(zǐ )で、つづけざまに三(🏍)四(💂)十も打つと、急に(🎹)ぴたりと手をやすめた。そして(🔴)、半ば笑い(🍵)ながら、言っ(📯)た(🎽)。
まっさきにかれの目についた(✅)のは、田川だった。田川はいやに胸を(😎)張(🐚)り、軍隊流の不動の姿(zī )勢(🐧)でし(🌳)ゃち(🐵)こばっていた。そして、次(🍎)郎が肩(🕰)かたから力(🚚)をぬかせよう(🧛)と、どん(🍢)なに骨をおっても、な(🦓)かなかそうはならなかった。これに反(🙀)(fǎn )して(🗳)、(📑)飯島(➡)は(🐹)最初(😸)から、ごく器(🕘)用(yòng )に(😯)正しい姿勢をとってい(⛽)た。もしかれが、おりおりうす目(mù )をあけ(⏲)て朝倉先生(shēng )の顔を(🦖)のぞくよ(🏫)うなこと(🤔)さえ(🍗)し(🥈)なか(👟)ったら(🛡)、(🔏)かれ(〰)の静(jìng )坐(🕞)は、塾(shú )生の中でも、最もすぐれ(🛂)た部類に属し(🌁)てい(🛀)たのかもしれなか(🛷)っ(📧)た(🐫)の(🎭)で(🔲)ある。
「そう(🔄)か。ちょっ(👙)と、たずねたいことがあ(💃)る。すぐ、ここ(🕯)に呼ん(🤾)でく(🍽)れ。」
塾長室の(🎟)掃除は、朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )夫(fū )妻(qī )が、(🐲)空(🗯)林(lín )庵(🥫)の掃除をすま(💁)したあと、(🗾)給仕の河瀬(😢)かわ(👛)せに手つだって(🎁)もら(🌶)っ(🎆)て、自分たちの手(shǒu )でやることになってい(💂)た(🐖)が(🆎)、(🤲)次(♉)郎(🚙)も、都合がつきさえす(🈂)れ(🎵)ば(🎍)、手つだう(⛏)こ(😴)とにしていたのである。
掃(sǎo )除が(🖥)すっかりす(🔖)み、(🤫)洗面その他を終わると、み(🚅)んなは広(💅)間に集まって朝の行事をやるこ(💩)とにな(💩)ったが、(🅾)それま(⏮)でに(🤽)は、起(qǐ )床(chuá(🚭)ng )からたっぷり四(⏫)十(💶)分ぐらいはかか(🐪)っていた。次郎が、(💓)こ(👿)れまで(😀)毎(mě(⏪)i )朝、空(kōng )林庵の寝ざ(🖼)めに親(qīn )し(🥪)んで(⛔)来た雀す(㊙)ずめの第一(🍖)(yī )声(shēng )がきこえるの(🐓)は、ほぼ(🐶)その(➖)時(🔝)刻だ(🌒)ったのである。
「(🍜)しかし(🍢)、ぼくから先生にそう申してお(👃)いたんじゃあ(🤘)りま(🚜)せんか(🥄)。」
(🤽)それは第二(🥋)の笞(🥗)だった。しかも、(🕦)第(🌘)一の笞より(😶)は(😦)る(🔱)かにきびしい(🐉)笞だ(👪)った(🎭)。
次(🙄)郎は足(zú )音をたて(🕯)ないように、みんなの間(jiān )をある(📃)きまわり、い(👄)ちじるしく姿勢(🌈)(shì )のわ(🎡)るいのを(🚺)見(⛅)つけると、それ(🥨)をな(👴)おしてやった(🔕)。
朝(🔹)(cháo )倉(cāng )先生は、この話を語りおわると、(📺)し(🎌)ば(📊)らく沈黙(🎢)(mò )した(👟)。
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