「私の足(zú )を(🐩)出(😩)(chū )して見るが(🛀)い(😬)い。私の(😯)手を(🌝)出(chū )し(🏘)て見(jiàn )るがいい。詩(🎀)経に、
子路がこ(🛎)たえた。――
四(二(èr )〇九)
「詩(✖)(shī )によって情意(🕖)(yì(🦍) )を刺戟し、礼(lǐ )に(🐗)よって行(háng )動(dò(🚄)ng )に基(🚵)準を与(yǔ )え(🍡)、楽(lè )がくによって生活を完成(🦕)する。これが修(🔋)徳(dé )の道(dào )程だ。」
「先生の徳は高(gāo )山(shān )のような(🔈)ものだ(🐝)。仰げば仰ぐほど高い(🛋)。先生の信念(niàn )は金石(🤥)の(🎇)よ(🔐)うなもの(💠)だ。鑚(zuān )きれば鑚(zuān )きるほ(🔉)ど(🚣)堅い。捕(🚕)捉しがたいのは先生の(🛁)高遠(😂)な道(dào )だ。前にあ(🤦)る(😂)かと思う(💫)と、たちまち(👆)後ろにある。先(❤)生(shē(💟)ng )は(🚛)順序を立て(🗄)て(😜)、一(🤠)歩一(😪)歩とわれわれを導(🐳)き、われ(🌟)われの(🕰)知識(🛺)をひろめ(😅)るには各(gè )種の典(🖊)籍、文物制度を以てせられ(😖)、(✨)わ(🏽)れわれの行動(dòng )を規制(🔊)す(🥎)るには礼を以(yǐ )てせられる(🎃)。私(⛺)はそ(👠)のご指導(dǎo )の精(jīng )妙(🥌)さに魅せ(🕓)られ(🤜)て、や(👯)め(📟)ようとしてもやめ(🌾)ることが(⛵)出来(lái )ず(🖍)、今日(🏤)(rì )まで私の才能のか(🕠)ぎり(🌀)を(👈)つくして努力し(⏯)て来た。そして今では、どうな(🕥)り先生の道の本(bě(⬛)n )体をはっきり眼(🦀)の前に見るこ(🧝)とが(🍬)出来るような気(qì )が(🛷)する。しか(💾)し、いざそれ(🏜)に(🔨)追い(🛤)ついて捉え(🌁)よ(🐌)うとすると、やはりど(🦓)うにも(🌹)ならな(👈)い。」
三〇(二(🕞)三(sān )五)
「野(yě )蠻なところで(💖)ございま(⬜)す(🚉)。あん(🕔)なところ(📭)に(🌼)、どう(🤹)し(🆓)てお住(zhù )居が出来(🧟)ましょう(🍞)。」
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