「お(🍨)はよう。ここは何(🌵)室の受(💤)け持ちでした(🏁)かね。」
(💋)いそいで、寝(qǐn )巻ねまきをジャンパー(🦉)に着(zhe )かえ、夜(💂)具を(🗺)押(💓)し入れ(⏮)にしまいこむ(🎃)と(🌐)、ぞんぶんに窓をあけた。風はなかっ(🦍)たが、(🖕)そとの空気(🤡)が、針先はりさきをそろえた(🏷)ように、顔(yá )いっぱい(🎩)につ(🎑)きさ(🥗)さった。
「(🥚)強制(zhì(⛔) )される(😴)と(🍂)、どんな(🏝)不(bú(📏) )合理(lǐ )なことにで(😏)も盲従も(🌉)うじゅう(🚽)す(🈷)る。おたがいの相談に任されると、(🦄)なまけ(⤵)られるだけなま(🚈)け(🍇)る(🚕)工夫を(🖥)する。も(🔮)しそういうこと(🏟)が(🔅)人間にと(🔔)ってあたりまえのこ(📜)とだとして許(🤽)されるとす(🏻)ると、いったい人(rén )間(🌭)の自主(🌛)性(xìng )とか(💼)良(liáng )心(♋)とかいうもの(😡)は(🕋)、どう(🥘)いう意(yì )味をも(🥄)つこと(🎚)になるん(🍉)だ。いや(🎖)、いつになったら、人間(jiā(📜)n )はおたがいに(🤡)信頼しん(👜)らい(🧥)の(📓)できる共(🏌)同(🏁)(tóng )生活を営いと(🐿)なむこと(⏱)がで(🌌)きるよう(🦆)になるん(🚆)だ。」
次郎(♊)は、そう言って、槌を(🎤)柱(zhù )にかけ、事務室のほうに(🌐)かえり(📏)かけた。すると(〰)、その時まで眉(🥤)根ま(🥝)ゆ(🕜)ねをよ(🍻)せるようにしてか(🦂)れの顔を見つめてい(💭)た大河が、急に、(🍠)真(zhēn )赤な(🏹)歯(chǐ )ぐ(🍵)きを見(🐙)せ(🔃)、に(💔)っと笑(🏹)った。そして、
かれは、(🍁)そのつめた(🎿)い空(👑)(kōng )気(🏩)の針をなぎ(🚤)払(fǎn )はらうように、(🍊)ば(🥀)たば(👣)たと部(bù )屋(😡)中にはたきを(📿)かけはじめた。
「(😓)そ(🎅)うかね(✂)――(🍎)。」(🚼)
(😑)それには、組織(zhī )や、講(jiǎng )義科目や、諸行事(shì )の時間割(🎠)など、必要な諸計画が(⏪)一(🏌)通(🎙)り(♏)ならべられていたが、そのどの部(🎬)分を見(jià(👤)n )て(🧓)も常(✔)(cháng )識(🔱)か(🗽)らとび(🥎)はなれたようなこと(✔)は一(🚇)(yī )つ(🤓)もな(💓)か(🚑)った(🗓)。塾堂と名(míng )のつ(🏼)く(🛐)ところで(🚔)は、そのころ(🥡)ほと(🏔)んどつきも(🕸)ののようになって(🎺)いた「みそ(👴)ぎ(🧙)」とか(🕔)、「沈(📃)黙ち(🈸)んもくの労働(😭)」とか、およ(⏳)そそうい(💃)った、いわゆる(💰)「鍛(🛺)練た(🍃)んれん」的な行事(shì(♿) )が全く見当(dā(📃)ng )たら(📝)ないのは、むしろみんなには、ふしぎに思(💇)わ(❣)れたくらいであ(✔)った(🍕)。五(wǔ(💴) )時半(🤥)起床(🏼)というの(🚹)が、二(❔)月の(😜)武蔵(🍖)野(🔼)むさしのでは、ち(🐑)ょっとつらそうにも思えたが、(🐉)それも青年た(😵)ちにとっては、決して(🌌)おどろ(🆔)くほどのこ(🖋)とではなかった。むしろかれ(🐍)らをおどろかしたのは、生活(🐯)に(🥪)うる(🐕)お(🍖)いを(📋)与あたえるような行(háng )事が、かな(🤢)りの程度(dù )に、(🛑)織おりこまれていること(🏅)で(🤦)あ(💡)った(😅)。と(🌱)にかく、(👩)見る人が見れば、日(🔢)(rì )常生活を(👥)深め高める目(mù )的で、すべてが計画されている(🐢)ということが明(míng )らかであった。
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