エロ イラスト 触手あらすじ
「母(🗓)親(👲)は仮令(🈸)たとえど(🎢)んな(🌦)に多く(🐿)の子供を持とうとも、二(🖥)六時中子供(gòng )(🛀)にばかり煩わされてい(✴)ることは(🔲)決して決し(🏭)てよい(📧)事(🚾)ではない。どんな場合に(🈳)も(🏐)、深い同情者(zhě )、親切な相(xiàng )談相手、賢(xián )い導き手でなけ(🤭)れば成(😚)らないことは勿論もちろんで(🤷)あるけれど、ある程度までの(📼)独(dú )(🗺)立(lì )自治の心が欲し(📊)い。子供はそれによ(🈺)って尊い経験が得(📰)られ、母(🔧)親はそれ(🏣)によっ(🔜)て自(zì )分(fèn )の(✏)世界を開拓する時(🏐)を得ること(🦇)が出来(🥋)ると思(sī )う。こうしたおたが(🚂)い(🔱)の最善(shàn )の理解の(💋)上(shàng )に、はじ(📩)め(🕺)て秩序あり生命(mìng )い(🍦)のちあるまこと(👢)の生活(🦖)が営まれる。姑(🎶)息こそくの愛(🛍)に生命は(🍨)無(🈂)い」『はあ、居なさ(📸)り(😚)やす。』
「ううん、大丈夫(fū )。」
こう言った後で、主婦(📐)は言(yán )葉(yè )(👐)を(👏)継い(🐦)で、
と岸本は漸よ(💪)うやくその年から小学校へ通うように成った(🥔)自(zì )分(fèn )の子(zǐ )供のこ(🚇)と(🕜)を言って見た(🕺)。
豹一はすっかり狼(🥪)狽した。こんな質(zhì )(🚎)問に答(🚝)えるべき言葉を用意(yì )し(📁)ていなかった(😎)のである。また彼は小説本(běn )など余(yú )(🕷)り読ま(🤯)なかったから、こんな(🐂)場(chǎng )(🛒)合(📟)何と答(dá )え(🎎)るべきか(🏻)、参(cān )考にすべきものがなかった(😬)。無(wú )(⏮)論(lùn )、「はい好きです」とは言えなかった。第(dì )一、彼(😉)は少しも紀代子を好い(🎑)ていないの(✉)である。心(🤲)にもないことを(✍)言うのは癪だった。暫く口をもぐもぐさせていたが、やっと、
「ぼくが同じ立場にいた(🗞)としたら、ぼくはおそらく無(🎴)遠慮(lǜ )ぶえんりょに(⛎)恋(liàn )こいを打(💅)ちあけたで(🤱)しょう。そ(🍵)れが(🤓)ぼくにとっては自然なような気がします。むろ(🛸)ん拒(jù )絶きょぜつされたら(🕰)、その時(shí )にはさっぱりあきらめますがね。もっとも、あき(🥃)らめ(🚐)るのがぼくにとってはたし(🚛)て自然だかどう(📋)だか、それは実(🐆)際にその場(chǎng )(🥂)合になってみないとわか(📗)りませんが。」
岸(àn )本は(🧦)黙し勝(📈)ちに、友人の話を聞(🍾)い(💿)て(👪)いた(📌)。どう(🐄)か(🚐)して(📰)生(shēng )きた(✖)いと思う(🏙)彼(bǐ )の(🥑)心は、情愛(ài )の籠こも(⚓)った(✌)友(yǒu )人(📗)の言葉から引出されて(😶)行った。
(🌽)騒いで(🤽)いた連中(zhōng )は、「第三(sān )高(👙)等(🌏)学校万歳！ (♓)昭和六年(nián )度(dù )記念(💐)祭万(wàn )(🕦)歳！」と気勢を揚げ(🌅)て、乱暴に入口の障(zhàng )子をあ(♈)けて出て行った。
丁度(🐮)昼飯(fàn )時に(🌘)当っていた。岸本は祖母(mǔ )さん(🕡)達と一緒に食(shí )事をして、い(🚿)ろいろ世話(huà )に(🏞)成った(👬)礼を述べ(🌾)て一(🈂)同(🍶)と別(bié )れた(🗣)。この下宿へは岸本は最(🏾)近に台(tái )湾の方から(👴)上京(jīng )した一人の学生をも伴っ(🗳)て来(lái )ていた。もう(👵)長いこと台湾に暮している民(🙀)助兄(🏧)からの紹介(jiè )で。仮令たとえしばらくの間でもその青年を世話(📀)しながら一緒に住むことは(🕡)、子供(🥌)を(🖕)控(🚑)えた岸本に(🍢)取って何より心(xīn )強かった(🥈)。最早(📹)彼は(🔝)泉(quán )太(tài )や繁に取(qǔ )っての父(🙀)親(qīn )であるばか(🦍)りでなく(📖)、同時に母親であった。この生(shēng )活の方法(👥)は(🤷)可成かなりな時(🌾)と注意と力(🖊)とを子供のために割さ(🌊)き与えねば成らなかったとは言え、(🕵)大いに彼の心(🤝)を安んじさせた。何となく彼は隣の家を出て、自(📅)分の家へ移って来たよ(🌳)うな(🔢)思いをした。
「覚えてい(🕟)ま(🌯)す(🆓)よ」
思わ(👘)ず(😨)それを言っ(🥣)て見(🚜)た(🤒)。――(⏺)国の方のことも捨吉は最早大分忘れて了(le )った位(wèi )だ。お母(mǔ )(🥛)さん(🚟)と一緒(⛽)に田舎で留(🍗)守居する姉さんや、一人(rén )の家僕なぞのことが僅(🚏)わずかに(💐)少年の記憶(yì )を辿た(🔧)どら(🥀)せる(📠)。思えば東京へ遊(yóu )学を命ぜら(😠)れ(🛠)て大都会を見ることを楽みに、兄に連れられて出て来た幼かっ(👳)た日――
(💊)次(cì )郎が本校舎の前まで(🏚)来ると、ちょう(🌧)ど職員会議が終(zhōng )ったところらしく、先生たちがぞろぞろ(🍯)と玄関か(👵)ら出て(😦)来ると(💳)ころだった。彼は先生たちに(🐤)顔を見(❕)られるのが(⛅)い(Ⓜ)やだったの(🚷)で、校(xiào )舎の陰(yīn )にか(🔢)くれて、(🔳)人影(⏹)の見えなくなるのを待(🔼)つことにし(👴)た。
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