「僕だって、なぐ(👮)られるの、いやだよ。だから、自分のことっきり考(🍾)えないでいいんな(🎱)ら、五年生のまえで、も(😧)っとおとな(🔟)しくしてい(🎺)たんだよ。」(❇)
すぐ賛成(chéng )者があった。
俊(🤞)亮(🤰)は、次郎(📙)(láng )が学(🧡)校(⏬)から(🛍)帰って(👶)くると、待(🤱)ちかねていた(👭)よ(🚾)うに、彼(💇)にその葉(🧣)書を見せた。そ(💨)して、(🧗)久(jiǔ )方ぶ(😑)り(🔗)に彼(🐳)の(👹)頭(🚧)をかるくぽ(🥕)んとた(🌰)た(🏋)いた。
次郎(📗)は(🥎)大沢(🥚)には答え(🚽)ないで、恭一の方を(🥁)見た。そして、(✊)
「うむ、新入(🛰)生(shēng )のために(😃)戦う(📻)つもり(🍝)だったんだ(🛹)ね。」
次(cì )郎(lá(🌙)ng )と(📺)詩、――読者の中には(🤳)、この取合わせを多少滑稽だと(🕓)感じる人(🅰)がある(😬)かも知(⛑)れ(🍸)ない。な(🎠)るほど、次郎(🤱)は、詩を解(jiě(⛺) )す(📲)る(🐲)には、これまで、あまりに(🔒)も武勇伝的(💕)(de )であり、作為的で(🌟)あっ(🅾)たといえる(🏌)だ(🦒)ろ(👊)う。
「もう、よせ! もうこ(📓)のくらいでいいんだ。」(🎯)
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