次(👙)郎は、先生の(🍜)言葉がますます(⚾)激しく(🎞)なっていくのにおどろいた。先(🤹)生(🚐)は、あるいは(🎵)、昨日(rì )の入(rù )塾式における平木中佐の影響(💴)えいき(🧕)ょう(🌉)から、でき(🔽)るだけ早く塾(shú )生たちを救(🌿)い(📔)出(🐊)(chū )そうとしていられるのかもし(🎯)れない。しか(🕛)し、それにして(🍵)も入(rù )塾(shú )したばかりの(🌲)青年たちに話(📯)す言(♎)葉(yè(🤐) )とし(🕍)ては、あま(💙)りにも激しすぎ(⛰)る。これで(🚍)はかえって(🐇)逆効果を生むのではあるまいか。
掃除(chú )がすっかりすみ(📴)、洗(🌛)面その(💹)他を終わると、みんな(📋)は(⏮)広間に集ま(🥔)って朝の行(🤒)(háng )事を(📘)やることに(🕹)な(🌶)ったが、それま(🙆)で(🛅)には(👃)、起床(chuáng )からたっぷり四十(🦋)分ぐらいはかかって(⛺)いた(💷)。次(🍼)郎が、(❄)これま(😹)で毎朝、空林庵(ān )の寝(🆔)(qǐ(😙)n )ざめ(🤠)に親しんで(🔲)来(lái )た雀すずめの第一声が(🏟)きこ(⛎)えるのは(🍭)、(⌚)ほぼ(🕟)その時刻だっ(🚞)た(➗)ので(🍉)ある。
じょうだん(👂)め(🖖)かして、そ(🔺)んなこと(🏜)もい(⤵)った。ゆうべ各(🍶)室(🐋)で就寝(qǐn )前に行なわれた互(📧)選ご(🥨)せん(🦆)の結(🤒)(jié(❕) )果、かれは第(💰)五(🔆)室の室長(zhǎng )に(🐹)な(🥎)ってい(🌖)たの(🔶)である。
「ちょっ(🎍)とぼくに(🌱)打た(✈)し(💘)てみてください。」(🐳)
まっさきに(🤤)か(🥎)れの目(📦)についたのは、田(tián )川だった。田(tián )川はいやに胸を張り(😢)、軍(👏)隊流の不動(🍠)の姿勢でしゃち(😾)こばっていた。そして、次(♒)(cì )郎(🦕)が肩かたから力をぬか(🌧)せようと、どんなに骨をおっても、なか(🛢)なかそうはならなか(😮)った。これに反して、飯島は最初から(🎃)、(❔)ごく器用に正(zhè(🕘)ng )しい姿勢をとっ(🍍)ていた。もし(🦁)かれが、(🔹)おりおり(⏰)うす(👊)目(👜)(mù(🏷) )をあ(❕)け(🤙)て朝倉先(xiān )生(😵)の顔を(🌤)の(📑)ぞくよ(🐺)う(📮)なことさえしな(🛃)かった(🌠)ら、かれの(🏠)静坐(🤶)は、塾生(shēng )の中(👲)でも(🐞)、最(zuì )もすぐれた部(bù )類に属してい(🕗)たのかもしれな(🚏)かったのである。
「(🚠)うら(🕳)ま(😁)れ(🧥)やしませんか(🎩)。」(🐟)
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