「(🍺)少(🤳)々(🍂)気の毒にな(⛄)ってく(🦃)るね。」(📿)
「(🐶)冗(😲)談はよそう(📺)。……(👭)どうだい、本田(🔅)、(🍚)君の弟ってのは(🚸)、(💝)いったい、物(wù )がわかる方なのか、(🛴)そ(🚞)れとも、ただの向こう見ずか。」
「少々気(⏩)(qì )の毒になって(🏯)くるね。」
と、自(zì )分で自分(fèn )を励まし、(🤭)どうなり(😴)気持を(🏁)落ちつけることが(📜)出(chū )来た。
「(🎨)癪にさわっ(👔)たん(🤐)か。それ(🏤)じゃあ、やっぱり自分(fèn )のためじゃないか。」(🕜)
彼は、いつとはなし(🧣)に、そん(👁)な気(💋)(qì )がしていた。はっきり意(yì )識して、そうな(📻)ろ(😦)うと努めたわけ(🐋)でもなかったが(💚)、中(zhōng )学(😈)に入(🍩)(rù )学(xué )して以(yǐ(👖) )来、日一(yī(🤜) )日と、母や祖(🐠)母の問題(tí(🍭) )がその深刻さ(🌊)を減(💏)じて行き、このごろでは(🥔)、よ(🔲)ほど(🚞)のことがない(🤓)かぎり(🍎)、たいし(🍠)て気にもかから(😻)なく(🀄)な(🤔)って来たのである。それは、た(⬅)し(🕝)かに、中学(xué )校(🧓)というもの(🛄)の空気(qì )が(🎳)、(🔫)彼にいろいろの新(xīn )しい問題をあた(🎙)え、彼(bǐ )の(💕)関心を(🐓)、急に(🚪)家庭以(yǐ )外の世界にま(🆖)で拡げてくれた結果(🤰)にち(💏)がいなかった(❣)。その意(😣)味(wè(💵)i )では、(💏)中学(🍀)校(🌩)(xiào )というところも、(🍞)尊(🌵)敬すべき先生がいるいな(🅰)いにかかわら(👽)ず、人(📫)間(jiān )を成(🥕)長さ(🚜)せる何か(😂)の(🤠)魔術(shù )をも(🏸)っ(🦋)たところ(⭐)だ、と(🐿)いえるであろ(😄)う。
「なるほど、(🖨)それではそ(🍿)の(😢)ちびの新入(🏤)(rù )生が狐(hú )の(🛍)顔を穴(😬)のあ(😉)くほど見(😓)つ(🏒)めて(🆎)いたって(😼)いうわ(😃)け(🎦)か。」
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