「集まれい」と先(xiān )生は号(hào )令をかけた、一同(tóng )は(〰)集(jí )ま(🎮)った。
野球(🎓)場は見(jiàn )物人と見物(wù(🏿) )人との応(🌱)(yī(♍)ng )援戦とな(🏈)っ(🧞)た。
「青木(mù )君、ぼくの学校(🌶)へ(💞)入学し(🉑)たまえよ(🛷)」
「い(🛀)やいや、ぼくのお(🕎)情(💧)(qíng )けの球を打って喜ぶ(🐲)青(🤤)木で(🤢)はない、そんなことはかえ(👼)っ(🔀)て青木(⏺)を侮(wǔ )辱ぶじょくしかつ学(👬)(xué )校と野球(🆙)(qiú )道を侮辱(rǔ(🍇) )するものだ」
だ(🙏)が(🗒)かれは少しもひるまなかった(🤾)、かれの鉄(🌷)砲(🍭)(pào )のごとき速球はまたた(🤽)く間(jiān )にふたりを三振せしめた、(😔)つぎは柳(🚡)光一で(🍦)ある(🐠)。光(guā(🐖)ng )一(yī(💞) )は(✖)ボッ(🚑)クスに立(🤡)ってき(⬅)っと投手(🚰)を見や(👕)っ(🔋)た(🎗)、かれは速球に対(duì )して(📗)確(🐊)信があ(🛣)る。千(🚃)三(🌞)(sān )は(🌍)小学(xué(⭕) )校(🎢)(xiào )にありしとき光一のくせをよく(🚎)知っている、かれは(❣)光(🚱)一がかな(🌰)らず自分の方へ打つ(🚱)だ(🔏)ろうと思っ(🎽)た。
あの(😅)家では活動を見る(👩)ことを公(📟)然ゆるしていると見(🚅)える、お母(mǔ )さ(🍳)んが承(😽)知(🌊)の(🌴)上なのだ、それに(🌖)対して学校がいくら活動を(🚱)禁(🍇)じてもなんの役に(🏞)もたた(🚀)ない(🔎)話だ(🤞)。
「飲食店(🚓)へ出(chū )入(🏞)り(💆)するが悪いよ」と彰義隊し(🚂)ょう(🚎)ぎたいが(📟)い(🔖)った。
「(🗾)いまさらそんな(👂)ことはで(🎿)きないから、一高で一緒(xù )に(😹)なろう、もう二(èr )、三年経(jīng )てばぼ(😽)くの家も楽になるから」
「そ(😦)れはぼくも(📭)よくないと思う、しかしそ(🖱)んなことは忠告(🎯)で(🍅)すむ(📲)ことだ(👍)、一(yī )度忠告(gà(👜)o )してきかなかった(💓)らその(💨)と(👜)き(🥠)に第二の(🛍)方法を(👝)考え(🔫)ようじ(📐)ゃな(♍)いか、(🚤)ぼ(🌹)くは生蕃(🎰)せい(🕍)ばんのこと(🖇)で(♎)こりた(🗓)、生蕃(🖲)(fān )は(👑)決(🐀)(jué(🧝) )して悪(🚇)いやつじゃな(🐓)か(🌺)っ(🗝)た(🔲)、だがあ(👀)のとき諸君がぼくに同情して生蕃を根底(🚔)(dǐ )からにくんだ、そのために彼はふたたび学校へく(🍖)ることがで(🙏)きなくなった(🤛)、ぼくは(🚨)いつもそ(🛵)れを思うと(❄)、(👑)われわれは感情に激げきしたためにひ(🎩)とりの(🙈)有為ゆう(💧)い(📤)の青(qīng )年を(👞)社(🧘)会か(🆔)ら葬ほう(🐝)むることになっ(🙀)た(🍑)ことが実に残念(niàn )でたまらん、(🎩)人を罰(fá )す(⏰)るには慎重し(🚦)ん(🚚)ちょうに考(🕓)えな(🌚)ければ(🐆)ならん、そうじゃないか」
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