呉くれ(✝)くみ子(🔺)さん(💌)も(🔡)、(⏺)そういう家(jiā(🛫) )に生(shē(💪)ng )まれた人でした。この人は明(mí(🌴)ng )治女学校とい(🧣)う学(😧)校(🚦)で習(🛴)字を教えなが(🔭)ら、舎監を兼ねていて、多くの生徒からおか(♎)あさんの(🤜)ように慕われた婦人でした。あの歴史のある学校(⬛)も(🚏)おしまい(🥦)の(✈)時分には(💐)、先生方は一人去(qù )り、二人去りするようにな(🔋)ったの(〰)です。その中で学校(⛴)の盛(😮)んな(🤖)時も、衰えた時も、すこ(🥗)し(🚢)も変らずに、いつでも(🖲)同じように(🌅)人を教えて(📲)倦う(👑)まな(🦈)か(📆)ったのは呉く(🦒)み子(zǐ(🎶) )さん(🥧)でした。ああいう人の生涯(🍿)しょうがい(🔜)は目立た(😼)ないもの(👌)ですから、わりかた(🐕)、世間に知られません(👫)し、(🚻)その人(🀄)(ré(🍎)n )の事跡も(🛸)多く伝わりません。しかし、わたしは呉く(🥗)み子(zǐ(✖) )さ(💨)んの(🍇)ような(➖)、男も及(jí )ば(🍅)ない(😷)ほど守る力に長(zhǎng )たけた(🐭)婦(🏖)人(rén )の(🤼)あった(⚓)ことを知っています。一(yī )番(🏉)最(✝)後(🤴)までふ(😱)みとどまって、(🔭)あの学校(✖)と運(yùn )命を(🏠)ともにした(🚱)人も(🌀)呉くみ子(zǐ )さん(👄)でした。
どう(🔻)し(😯)てこんなく(🍶)わなぞを造っても(🥣)らったかと言いますに(🤒)、(🙅)わた(👆)し(👣)もい(🐠)なかへ来た(🚔)からには学(xué )校(xiào )へ(🐝)通(tōng )うかたわらくわでも握って(🕟)、自分の(🤜)こころを鍛えるばかりでなく、からだ(🤵)をも(😟)鍛えよ(🦓)う(🚡)とし(🎌)たからでした。
四 呉くみ子さ(🖖)ん
その時(👔)です。わた(🦒)しはがけ(👽)のわき(🐅)に(🏁)おっこち(🎃)て(📝)い(🏫)る小(xiǎo )石を拾いあげ、それを谷底のほうへ(💣)投げ(💤)て(🅾)みて、うらな(🌛)いごとを試(📛)(shì )みよ(🏧)うとしま(👛)した。ま(🐤)だわたし(🔐)も若(🕋)かったものですから、(💟)もし(🛅)その小石(shí )が川(💙)(chuān )の(📚)水(🍇)(shuǐ(🈶) )にとどいたら(🕘)、自(🏷)(zì )分でこうときめておいた前途の目(✖)じる(😨)しを変え(🍰)ずに進もう、もしまた(💖)その小石がとどかなかっ(🎟)たら、自(zì(🥝) )分の畑に(🕒)はな(🐦)いものと思って、好(🕧)きな(🍋)道(dào )もあきらめよ(🧝)う、そんなふうに思い迷っ(🐰)たので(🤲)す。ところが、どう(🉑)でしょう、わたし(🥠)の投(⏸)げてみた小石は、一(🤟)つは川(chuān )の手(💓)前に落ち(🐏)、一つは川の中に落ち(❗)て、自(👦)分な(🥫)が(🚜)ら(🌻)どうし(🆎)ていい(💚)か(🎵)わからなかった(📣)こ(🔍)ともありま(💱)したよ。
九 耳(👞)(ěr )の(🦓)いい人
「わかめ(⛩)はよ(🧐)う(📗)ござんすかねえ。」
旧(jiù )暦(lì )七月十五夜(yè )には月が(🗣)ことに明(míng )る(🧘)くこの谷(🎩)(gǔ )間(jiā(➰)n )にさし入りました。姉の家のものは、甥おいや姪めいから、年(🎷)不相応に(👁)額(é )ぎわのはげた番頭さんまで奥座敷に集まりまして、あ(💵)かりを遠く置き、縁(yuán )側に出(🎟)(chū )て、(🏯)思(🎯)(sī(🧠) )い思い(🙆)の夜(♏)ばな(💂)しを持ち寄(Ⓜ)りました。木曾(🔒)福島もせまいところ(👌)で、(🕛)わたしが吉村よしむらの(🤥)むすこさ(🐕)んを連れながら東京から来(🔽)(lái )た(😳)と言えば、そんないささ(🛢)か(🌚)な人の(🚃)動(dòng )きまでが、(🧗)一晩じゅうに町へ知れ渡(🤐)って(🍋)い(📘)るくらいのところです(📅)。ほ(🚏)ん(🎽)とに(🗼)せきばらい(🙄)一つうっかり(📨)でき(♎)ない(🌚)と(🍬)ころ(🗄)だ、そんな話の出るの(👉)もそ(🕕)の(🎎)縁側(🔁)でした。姉(👀)のもとへかよっ(✂)てくる(🍾)女の髪(fā(👊) )結いさんは(🥐)唖おしながらに(🚘)、それはかしこい(🦌)もので、姉(zǐ(💸) )はその(😦)人(rén )の身ぶり手(shǒu )まねを(🐯)通(🎽)して、町の(🔯)でき(🍎)ご(⚾)とを(😫)手に取(🚸)る(😴)ように(🎟)知ることができる、そ(📁)んな話も出ま(😈)したっけ。
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