「馬鹿、やい(🐢)」と鞠子(zǐ )は(🤡)あべこべに父(fù )を嘲あざ(🛏)けった。――これが極(💻)く尋常(🚀)あたりまえな(👒)よう(🦑)な(➕)調(🤴)子で。
「それ(🤐)は、君(jun1 )、(➡)誰も知らない(✈)―(❣)―(😤)」(🎪)
「しかし、高瀬(lài )君、どうしてこんなに(🏀)御懇意にする(🔞)ように(😂)成ったかと思う(🔻)ようですネ…(⛏)…貴方(📳)のところでも、今(jīn )、お(🏀)子(🐋)さんはお二(🛡)人(👜)か……実際、子(zǐ )供は骨が折(🖱)れま(🍌)す(🥢)よ。お二(🆓)人位の時はまだ(👗)それでも宜(yí )よう御座んす。私(sī )共(🧣)(gòng )を(⛱)御覧(❕)なさ(🐌)い、あの通りウジャウジャ居(jū )るんですからネ(🎁)……加(🎋)お(🍨)まけに、大飯(📒)食(shí(🆑) )おおめしぐらい(🧤)ばかり揃そろっていて」と言(yán )いか(🎨)けて、学士は思い出(😍)し(🐾)たよう(♍)に笑って、「まさか、子供に向(xiàng )って(🐭)、そん(🥑)なに食う(💾)な、三杯位にし(💋)て控え(📟)て置け(🌃)なんて、親(qīn )の(🗃)身と(🕗)しては言えませんからナ……」
矢場(chǎng )は正(♟)(zhèng )木(📩)大尉や桜(yīng )井(🚵)先生(shēng )などが発(fā )起で、天(🐥)主台の下に小屋(🦗)を(🙂)造って、楓かえで、欅(jǔ )け(📠)やきなどの緑に隠れた、(📔)極(🍌)く(🚠)静(🔜)かな(👇)位(🎼)置(🤶)にあっ(🚞)た。丁(🐴)度(👜)(dù )そ(🧤)こ(🚧)で二人は大尉(🥀)と体操の教師とに逢(féng )った。まだ他の(🕒)顔(🏿)(yá(🏦) )触(🛄)(chù )か(🌄)おぶれも一(🥚)人(rén )二人見えた。一(🥄)時は塾の連中が挙(🎈)こぞってそこへ集(👌)ったことも有(🔍)ったが、次第(🌪)に子安(👶)の足も遠(👖)くなり、桜井先(🥑)生もあまり顔を(⤵)見(jiàn )せない(😴)。高瀬が(📱)園(🤫)(yuán )内(nèi )の茶(chá(🔊) )屋(🍁)に預けてある弓(gōng )の道具を(🖼)取りに(📦)行っ(📛)て来て学士(shì )に交(jiā(📡)o )際つきあ(🐾)うとい(🍶)う(⏭)は(🌆)彼としてはめず(🦖)らしい位だ(🃏)。
山家の娘ら(🚱)しく(💌)成(👳)って行(háng )く鞠子は、とは(🧚)言え親(❣)(qīn )達を泣(🐑)(qì )かせるばか(🗑)りで(⚓)も無かっ(🐂)た。夕(✊)飯後(🐝)に(🔄)、鞠(jū )子は人形を(🏑)抱いて来て親達に見せた(🈵)。そして、「(🦃)お一(yī(🍱) )つ、笑って(🔃)御覧(❄)」(😆)など(🍋)と言(👳)っ(🎊)て、そ(⏮)の人形をアヤして見せた。
学士(👀)(shì )は華やか(👜)な大学時代(dài )を想い起したように言って、そ(🍻)の骨を挫(cuò )くじかれ(👆)た指(⛴)で(💨)熱球を受(shòu )け損(🏭)(sǔ(🎀)n )じた時(shí )の(🖖)真(zhēn )似ま(🌸)ねまでして見せた(⭕)。
そ(🕣)れ(✔)から二(🦑)(èr )年ばかりの月(🌮)(yuè )日が過(guò )ぎた(🌹)。約(yuē(🙉) )束(🔍)(shù(🍪) )の任期が満ちても(🔤)高瀬は暇を貰もらって帰ろうとは言わ(➖)なかっ(🈴)た。「勉(🎷)強するに(🖲)は、田舎の方(🔖)が好い」そんなことを言(🔯)って、反かえって彼(bǐ )は(🗝)腰を落着けた。
彼(🕎)は持って来た馬(mǎ )鈴薯の種を植(zhí(🤱) )え(🗯)て(🥓)見せ(🚢)、(🍓)猶(🍄)なお、葱苗(🐼)(miáo )ねぎなえ(🍉)の植(🏿)え(🐯)方まで(🌾)教(jiāo )えた。
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